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19.如圖為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時做勻加速運動的v-t圖線.已知在第3s末兩個物體在途中相遇,則兩個物體出發點的關系是(  )
A.從同一地點出發B.A在B前3m處
C.B在A前3m處D.A的加速度大于B的加速度

分析 由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內的位移不等,而在第3s末兩個物體相遇,可判斷出兩物體出發點不同,相距的距離等于位移之差.根據圖象的斜率分析加速度的大小.

解答 解:A、由圖象的“面積”表示位移,可知兩物體在3s內的位移不等,而在第3s末兩個物體相遇,可知出兩物體出發點不同.故A錯誤.
BC、兩物體在3s內的位移分別為:xA=$\frac{1}{2}$×4×3m=6m,xB=$\frac{1}{2}$×2×3m=3m,則出發時B在A前3m處.故B正確,C錯誤.
D、A圖象的斜率大于B圖象的斜率,可知A的加速度大于B的加速度.故D正確.
故選:BD

點評 對于速度-時間圖象要注意:不能讀出物體運動的初始位置.抓住“面積”表示位移、斜率等于加速度進行分析.

練習冊系列答案
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9.在真空中有兩個帶電電荷量分別為q1、a2的點電荷,設它們之間的距離為r,它們之間相互作用力的大小為F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$,下列說法中正確的是(  )
A.表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中的k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認為是q2在q1處產生的場強
B.表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點不同
C.表達式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點相同
D.F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$所表達的物理內容不同

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7.一個質量為50kg的人,站在豎直向上運動著的升降機地板上.他看到升降機內掛著重物的彈簧秤的示數為40N.已知彈簧秤下掛著的物體的重力為50N,取g=lOm/s2,則人對地板的壓力為(  )
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14.一個鋼珠從某個高度做自由落體運動,它在前2s內的位移恰好等于它最后2s內位移的$\frac{1}{4}$,取g=10m/s2,求:
①前2s內下落的高度.
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4.超導是當今高科技的熱點之一,當一塊磁體靠近超導體時,超導體中會產生強大的電流,對磁體有排斥作用,這種排斥力可使磁體懸浮在空中,磁懸浮列車就采用了這項技術,磁體懸浮的原理是(  )
①超導體電流的磁場方向與磁體磁場方向相同
②超導體電流的磁場方向與磁體磁場方向相反
③超導體使磁體處于失重狀態
④超導體對磁體的作用力與磁體的重力相平衡.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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11.如圖所示,彎折桿αbcd,在d端接一個小球,桿和球的總質量為m.一小環O套在桿ab段上用繩吊著,桿和環均處于靜止狀態,桿ab段與水平方向的夾角為θ,重力加速度為g,則圓環與桿的摩擦力大小為(  )
A.mgtanθB.mgcosθC.mgsinθD.mg

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8.某同學要測量木塊與木塊間的動摩擦因數,使用如下實驗器材進行實驗:傾角固定的斜面(傾角 θ已知)、木塊、秒表、米尺,如圖所示,他把木板固定在斜面上,讓木塊從斜面上由靜止開始滑下
(1)實驗中應測量和記錄的物理量是斜面的長度L與木塊的運動時間t
(2)動摩擦因數的表達式是μ=tanθ-$\frac{2L}{g{t}^{2}cosθ}$(用所測物理量符合表示)
(3)為減小實驗誤差給出一條合理化建議:多次測量取平均值.

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5.如圖所示,一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小鐵塊,在木板右方有一檔板,長木板右端距離擋板為4.5m,給小鐵塊與木板一共同初速度v0=5m/s二者將一起向右運動,直至木板與檔板碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反.已知運動過程中小鐵塊始終未離開木板,已知長木板與地面的摩擦因數μ1=0.1,小鐵塊與木板間的動摩擦因數為μ2=0.4,小鐵塊的質量是m=1kg,木板質量是M=5kg,重力加速度大小g取10m/s2.求

(1)木板與擋板碰前瞬間的速度
(2)木板與檔板第一次碰撞后,木板的加速度a1和小鐵塊的加速度a2各為多大
(3)木板至少有多長.

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