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某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a.電源(電動勢E和內電阻r未知)

b.電流表A(內阻未知)

c.電壓表V(內阻未知)

d.待測電阻Rx,電阻箱R1,R2

e.單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2

f.導線若干

該實驗小組根據上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內阻r的值進行了測量。請完成下列填空。

①將R2調到最大值,閉合S1,將S2接到1位置,調節R2,使電流表A有較大的示數I1

②保持S1閉合,將S2接到2位置,保證電阻箱     的阻值不變,調節電阻箱     ,使電流表A的示數仍然等于I1

③讀出電阻箱R1的阻值R1,則Rx=      

④當開關S1閉合,S2接到2時,調節R1,記錄A、V、R2的示數分別為I2、U、R2,保持R2值不變,再次調節R1,記錄 A、V的另一組示數分別為

⑤電源電動勢E=      ,內電阻r=     。(請用題中給出的I2、U、R2 字母表示)

⑥測得的電源內電阻值       (填“大于”“小于”或“等于”)其真實值。

 

【答案】

② R2   (1分) R1  (1分);③R1  (2分)

  (1分)    (1分);⑥大于   (1分)

【解析】

試題分析:這是用替代法測電阻的阻值,調節好電阻箱R2,使電流表有合適的電流,,保持R2不變,將電阻箱R1替代待測電阻Rx,調節R1使得回路的電流與第一次相同,這時R1的阻值就等于Rx的阻值;

測量電源電動勢和內電阻時,

根據兩組測量的數據,可列方程組:

兩式聯立可得:

由于測量時將電流表的內阻忽略,實際將電流表內阻算到電源內阻中,因此測得的電源內阻偏大

考點:閉合電路歐姆定律,電路誤差分析

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

物理學家歐姆在探究通過導體的電流和電壓、電阻關系時,因無電源和電流表,利用金屬在冷水和熱水中產生電動勢代替電源,用小磁針的偏轉檢測電流,具體的做法是:在地磁場作用下處于水平靜止的小磁針上方,平行于小磁針水平放置一直導線,當該導線中通有電流時,小磁針會發生偏轉.某興趣研究小組在得知直線電流在某點產生的磁場與通過直導線的電流成正比的正確結論后重現了該實驗,他們發現:當通過導線電流為I1 時,小磁針偏轉了30°;當通過導線電流為I2 時,小磁針偏轉了60°,則下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網某研究小組利用如圖甲所示裝置探究物塊在方向始終平行于斜面、大小為F=8N的力作用下加速度與斜面傾角的關系.木板OA可繞軸O在豎直平面內轉動,已知物塊的質量m=1kg,通過DIS實驗,得到如圖乙所示的加速度與斜面傾角的關系圖線.假定物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2.試問:
(1)圖乙中圖線與θ軸交點坐標分別為θ1和θ2,木板處于該兩個角度時物塊所受摩擦力指向何方?
(2)如果木板長L=3m,傾角為30°,若物塊與木板間的動摩擦因數為
3
15
,物塊在F的作用下由O點開始運動,為保證物塊不沖出木板頂端,力F最多作用多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

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(1)如圖(1)為“電流天平”,可用于測定磁感應強度.在天平的右端掛有一矩形線圈,設其匝數n=5匝,底邊cd長L=
20cm,放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中,且線圈平面與磁場垂直.當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時,調節砝碼使天平平衡.若保持電流大小不變,使電流方向反向,則要在天平右盤加質量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡.則cd邊所受的安培力大小為
 
 N,磁感應強度B的大小為
 
T(g=10m/s2).
(2)某課外興趣小組利用如圖(2)的實驗裝置研究“合外力做功和物體動能變化之間的關系”以及“加速度與合外力的關系”1 該小組同學實驗時先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力,改變鉤碼的個數,確定加速度a與細線上拉力F的關系,如圖圖象中能表示該同學實驗結果的是
 

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②在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,某此實驗中一段紙帶的打點記錄如圖(3)所示,則小車運動的加速度大小為
 
m/s2(保留3位有效數字)
③實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現測出的物理量還有:小車由靜止開始起發生的位移s(s<H)、小車發生位移s時的速度大小為v,鉤碼的質量為m,小車的總質量為M,設重力加速度為g,則mgs
 
 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的變化;
(3)利用如圖(4)所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內阻RV,RV約為300Ω.
a、請補充完整某同學的實驗步驟:
①按電路圖正確連接好電路,把滑動變阻器R的滑片P滑到
 
(填“a”或“b”)端,閉合開關S2,并將電阻箱R0的阻值調到較大;
②閉合開關S1,調節滑動變阻器滑片的位置,使電壓表的指針指到滿刻度;
③保持開關S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變,斷開開關S2,調整電阻箱R0的阻值大小,使電壓表的指針指到滿刻度的
 
;讀出此時電阻箱R0的阻值,即等于電壓表內阻RV
b、實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱(最大阻值999.9Ω)、電池(電動勢約1.5V,內阻可忽略不計)、導線和開關之外,還有如下可供選擇的實驗器材:
A.滑動變阻器(最大阻值150Ω)B.滑動變阻器(最大阻值50Ω)
為了使測量比較精確,從可供選擇的實驗器材中,滑動變阻器R應選用
 
(填序號).
c、對于上述測量方法,從實驗原理分析可知,在測量無誤的情況下,實際測出的電壓表內阻的測量值R
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)真實值RV;且在其他條件不變的情況下,若R越大,其測量值R的誤差就越
 
(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學校興趣小組利用如圖1所示的電路做了一個探究性實驗,電路中B是一個黑箱,內部連接了一個電學元件,圖中的電壓表與電流表均為理想電表.下表是該小組所測得的實驗數據,但由于一個疏忽,將電路中的兩個電壓表誤寫成U1和U2,沒有與電路中的V和V?對應起來.他們利用坐標紙,作了適當的圖線,并成功地完成了探究實驗.
I (A) 0.12 0.21 0.29 0.34 0.42 0.47 0.50
U1 (V) 0.20 0.40 0.60 0.80 1.20 1.60 2.00
U2(V) 4.20 3.55 2.95 2.50 1.70 1.05 0.50
(1)實驗小組已經在坐標紙中正確地標出了數據點,請你在上述基礎上完成電學元件B的U-I圖(圖2)并作好標記“B”(允許在坐標紙上作多個圖進行研究,但必須明確標示出哪個圖是“B”);
(2)黑箱B中的電學元件最有可能是
 

A.小燈炮
B.定值電阻
C.半導體熱敏電阻
D.半導體二極管
(3)上述實驗電路中電源電動勢為
 
V,電源內阻為
 
Ω.(保留兩位有效數字)
(4)上述電路中的滑動變阻器阻值調整為5Ω時,黑箱B消耗的電功率約為
 
W.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(a)所示,木板OA可繞軸O在豎直平面內轉動,某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關系.已知物塊的質量m=1kg,通過DIS實驗,描繪出了如圖(b)所示的加速度大小a與傾角θ的關系圖線(θ<90°).若物塊與木板間的動摩擦因數為0.2,假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力,g取10m/s2.則下列說法中正確的是(  )精英家教網
A、由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時,物塊所受摩擦力一定為零
B、由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時,物塊所受摩擦力一定沿木板向上
C、根據題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為6 m/s2
D、根據題意可以計算當θ=45°時,物塊所受摩擦力為f=μmgcos45°=
2
N

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