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【題目】質量為m=5kg的物體,在水平力F=20N的作用下,在水平面上從靜止開始運動,物體與水平面的動摩擦因數為0.2,運動時間為t=5s,求:

(1)力在5s內對物體所做的總功;

(2)F5s內對物體所做功的平均功率;

(3)5s末,力F對物體做功的瞬時功率.(g=10m/s2

【答案】(1)250J (2)100W (3)50W

【解析】1)由牛頓第二定律可知:F-μmg=ma
解得:

物體在5s內的位移為:x=at2=×2×25=25m
力在5s內對物體所做的總功為:W=F-μmgx=20-0.2×5×10×25=250J
2)力F做功的平均功率為:
35s末的速度為:v=at=2×5=10m/s
F的功率為:P1=Fv=10×5W=50W

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長直導線與閉合金屬線框位于同一平面內,長直導線中的電流i隨時間t的變化關系如圖乙所示。在0時間內,直導線中電流向上,則在T時間內,線框中感應電流的方向與所受安培力的合力方向分別是 ( )

A. 順時針,向左 B. 逆時針,向右

C. 順時針,向右 D. 逆時針,向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個半徑不等的光滑半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高,兩個質量不等的球從半徑大的軌道下滑的小球質量大,設為大球,另一個為小球,且均可視為質點分別自軌道左端由靜止開始滑下,在各自軌跡的最低點時,下列說法正確的是

A大球的速度可能小于小球的速度

B大球的動能可能小于小球的動能

C大球的向心加速度等于小球的向心加速度

D大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內存在著沿y軸方向的勻強電場,電場強度E=02V/m。

1現把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點O處由靜止釋放,不計粒子所受的重力。求經過時間t1=02s時帶電粒子的位置坐標x,y

2保持電場不變,在此空間加一垂直于xOy平面向里的勻強磁場,感應強度B=01T圖中末畫出,仍把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點處由靜止釋放,不計粒子所受的重力,粒子將在復合場中做滾輪線運動。求:

①帶電粒子所能達到最大速度vmax

②帶電粒子在運動過程中離開x軸的最大距離H。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以兩虛線為邊界,中間存在平行紙面且與邊界垂直的水平電場,寬度為,兩側為相同的勻強磁場,方向垂直紙面向里。一質量為、帶電量、重力不計的帶電粒子,以初速度垂直邊界射入磁場做勻速圓周運動,后進入電場做勻加速運動,然后第二次進入磁場中運動,此后粒子在電場和磁場中交替運動。已知粒子第二次在磁場中運動的半徑是第一次的二倍,第三次是第一次的三倍,以此類推。求

1粒子第一次經過電場的過程中電場力所做的功

2粒子第次經過電場時電場強度的大小

3粒子第次經過電場所用的時間

4假設粒子在磁場中運動時,電場區域場強為零。請畫出從粒子第一次射入磁場至第三次離開電場的過程中,電場強度隨時間變化的關系圖線不要求寫出推導過程,不要求標明坐標刻度值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流.詩中橋流水不流所選擇的參考系是( )

A. B. C. D. 地面

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【題目】某人造衛星進入一個繞地球轉動的圓形軌道上,它每天繞地球轉8周,假設地球同步衛星繞地球運行的軌道半徑為地球半徑的66倍,則此人造衛星( )

A. 繞地球運行的周期等于3h

B. 距地面高度為地球半徑的165

C. 繞地球運行的速率為地球同步衛星繞地球運行速率的2

D. 繞地球運行的加速度與地球表面重力加速度之比為4001089

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【題目】如圖所示,C、D為兩平行金屬板,C板帶正電,D板帶負電,E、F為金屬板D右側磁場中的兩條虛線,C、D、E、F四條線相互平行。且相鄰兩條線間距d=10m。虛線E左右兩邊的磁場方向相反,磁感應強度大小均為B=1×10﹣2 T。現在緊靠金屬板C的O1由靜止釋放一質量m=10×10﹣12kg、電荷量q=10×10﹣8C的帶正電粒子,粒子被電場加速后穿過金屬板D中的小孔O2進入磁場,在磁場中運動時經過虛線F上的點O3。粒子在磁場中做圓周運動的半徑R=20m,粒子進入磁場后撤去加速電場,不計粒子重力。取。求:

1C、D間的電壓U;

2粒子從O2到O3點的運動時間t;

3若自粒子穿過O2開始,右方與虛線F相距 30m處有一與之平行的擋板G向左做初速度為0的勻加速直線運動,當它與粒子相遇時,粒子運動方向恰好與擋板平行,求擋板的加速度大小a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置做探究物體的加速度跟力的關系的實驗。實驗時保持小車的質量M(含車中的鉤碼)不變,用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼,反復調整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是___________

2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續的5個計數點ABCDE,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________。(結果保留兩位有效數字)

3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數來改變小車所受的拉力F,得到小車的加速度a與拉力F的數據,畫出圖線后,發現當F較大時,圖線發生了如圖丙所示的彎曲。該同學經過思考后將實驗方案改變為:將小車中的鉤碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數和外力。那么關于該同學的修正方案,下列說法正確的是________。(寫選項字母)

A.可以避免圖線的末端發生彎曲

B.要避免圖線的末端發生彎曲的條件是Mm

C.畫出的圖線的斜率為

D.畫出的圖線的斜率為

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