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7．某電場的電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．c點場強大于b點場強
B．a點電勢高于d點電勢
C．若將一試探電荷+q由a點釋放，它將沿電場線運動到b點
D．將試探電荷-q由c移至b的過程中，電勢能增大

分析 電場線的疏密反映電場的強弱．沿著電場線方向電勢降低．電場線與電荷的運動軌跡無直接關系．根據電勢的變化分析電勢能的變化．

解答 解：A、電場線密的地方場強大，b點電場線密，所以b點場強大，故A錯誤．
B、沿著電場線方向電勢降低，a點所在處等勢面的電勢高于d點所在處等勢面的電勢，則a點電勢高于d點電勢．故B正確．
C、若將一試探電荷+q由a點靜止釋放，由于正電荷所受的電場力沿電場線的切線方向，電場力將使正電荷離開原來的電場線，不可能沿電場線運動到b點，故C錯誤．
D、將試探電荷-q由c移至b的過程中，電勢降低，電勢能增大，故D正確．
故選：BD

點評 解決本題的關鍵是掌握電場線的兩個物理意義：電場線的疏密反映電場的強弱．沿著電場線方向電勢降低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，重力為G的物體放在傾斜角為θ的光滑斜面上，一同學用水平力F作用于物體上使其靜止，則斜面所受到的壓力大小為（　�。�
A．GB．$\frac{G}{cosθ}$C．Gsinθ+FsinθD．$\sqrt{{G}^{2}+{F}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．關于原子結構和核反應的說法中正確的是（　�。�
A．盧瑟福在α粒子散射實驗基礎上提出了原子的核式結構模型
B．天然放射現象的發現，揭示了原子核是由質子和中子組成的
C．據圖可知，原子核A裂變成原子核B和C要放出核能量
D．據圖可知，原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖在紙面內有一勻強電場，一帶正電的小球（不計重力）在恒力F作用下沿虛線從A點勻速運動到B點．已知力F和AB間的夾角θ，點A、B間的距離為d，小球帶電q，則下列結論正確的是（　　） 
①場強大小為E=$\frac{Fcosθ}{q}$
②A、B兩點間的電勢差為$\frac{-Fdcosθ}{q}$
③帶電小球從A點運動到B點的過程中電勢能增加了Fdcosθ
④若帶電小球從B點向A點做勻速直線運動，則F必須反向．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某點O處固定點電荷+Q，另一帶電-q的粒子以O為焦點沿橢圓軌道運動，運動過程中經過最遠點b和最近點a，下述說法錯誤的是（　　）
A．a點的電場強度大于b點的電場強度
B．粒子在a點的加速度大于在b點的加速度
C．粒子在a點的電勢能比b點電勢能小
D．粒子在a點的電勢能比b點電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，點電荷Q=+2×10-4C固定在A點，點電荷q=-2×10-5C固定在B點，它們相距r=20cm，且都在真空中，K=9.0×109N•m2/C2．求：
（1）q受的電場力大小和方向．
（2）B點的電場強度大小和方向．
（3）將電荷q移走后B點場強是多少？
（4）若電荷q具的電勢能為2×10-4J，則Q在B點產生的電勢為多少？
（5）將電荷q移走后B點電勢是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗首先保持軌道水平，通過調整砝碼盤里砝碼的質量讓小車做勻速運動以實現平衡摩擦力，再進行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數據：小車、力傳感器和擋光板的總質量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質量m0，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離s．

（1）實驗需用螺旋測微器測量擋光板的寬度d，如圖2所示，d=1.702 mm
（2）某次實驗過程：力傳感器的讀數為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），砝碼盤和砝碼的質量為m，已知重力加速度為g，則對該小車，實驗要驗證的表達式是C
A．mgs=$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}$）2            
B．（m-m0）gs=$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}$）2 
C．（F-m0g）s=$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}$）2
D．Fs=$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}$）2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．

（1）下列有關實驗過程的說法中正確的是AC．
A．本實驗不必用停表測出重物下落的時間
B．驗證時，必須測量重物的質量或重力
C．實驗操作時，注意手提著紙帶使重物靠近計時器，先接通計時器電源，然后松開紙帶
D．如果打點計時器沒有豎直放置，重物下落時，其重力勢能有一部分消耗在紙帶摩擦上，就會造成重力勢能的變化小于動能的變化
（2）該同學正確操作得到的打點紙帶，在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數點，依次為1，2，3，4，5，6，7，測量各計數點到第一個計數點的距離h，并正確求出打相應點時的速度v，各計數點對應的數據見表：
計數點1234567
h/m0.1240.1940.2790.3800.4970.6300.777
v/m•s-1 1.942.332.733.133.50 
v2/（m2•s-2） 3.765.437.459.8012.3 
請在如圖所示的坐標系中，描點作出v2-h圖象；由圖線可知，重物下落的加速度g=9.75m/s2（保留三位有效數字）；若當地的重力加速度為9.80m/s2，根據作出的圖線，能粗略驗證自由下落的重物機械能守護的依據是圖線為通過坐標原點的一條直線，斜率g′與g基本相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列用電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．電視機B．電熱杯C．電風扇D．電腦

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同步練習冊答案
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