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16.一根長為L的輕桿,兩端各固定一個質量為m的小球A和B,若輕桿繞O點在豎直平面內勻速轉動的周期T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,且OA=$\frac{L}{3}$,則輕桿轉動到如圖所示位置時,軸O所受桿的作用力的大小和方向為( 。
A.$\frac{7}{3}$mg 方向向下B.2mg 方向向下C.$\frac{5}{3}$mg 方向向上D.mg 方向向上

分析 在圓周運動的最高點和最低點,小球靠重力和桿子的作用力的合力提供向心力,結合牛頓第二 定律進行求解.

解答 解:對A球,根據牛頓第二定律得:$mg-{F}_{1}=m•\frac{L}{3}•\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,
解得:F1=$\frac{2}{3}mg$,
桿子對A球的作用力向上,則A球對桿的作用力向下,為壓力.對B球,根據牛頓第二定律得:
${F}_{2}-mg=m•\frac{2}{3}L•\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,
解得:${F}_{2}=\frac{5}{3}mg$,
桿子對B球的作用力向上,則B球對桿的作用力向下,為拉力.
軸O所受桿的作用力的大小F=${F}_{1}+{F}_{2}=\frac{7}{3}mg$,方向向下,故A正確;
故選:A

點評 解決本題的關鍵知道圓周運動向心力的來源,結合牛頓第二定律進行求解,基礎題

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.赤道上空有一顆同步衛星.求
(1)衛星離地面的高度和進入軌道的線速度;
(2)衛星的向心加速度;
(3)如果衛星軌道過高或過低能否同步?為什么?
(假設衛星軌道為圓,M=5.98×1024kg,R=6378km,T自轉=86400s)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.在光電效應實驗中,波長為λ1的光恰好能使金屬P發生光電效應,波長為λ2的光恰好能使金屬Q發生光電效應,已知波長λ1<λ2,下列選項A、B是兩種金屬的光電子最大初動能Ek與入射光頻率v的圖象;選項C、D是用甲光照射金屬P、乙光照射金屬Q的光電流I與光電管兩端電壓U的關系圖象,已知甲、乙兩束光的頻率v<v,則下列選項中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某學習小組利用下述實驗裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究:
一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,左端固定,右端與一小球接觸但不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地在.

(1)該小組同學經過討論認為:實驗中若不計空氣阻力的影響,可以認為彈簧壓縮后具有的彈性勢能EP與小球被拋出的動能EK相等.
你認為他們的討論是否正確?
答:正確.
(2)已知重力加速度大小為g,若要求得小球被拋出時的動能EK,你認為至少還需要測量下列物理量中的ACD(只填正確答案的序號)
A、小球的質量mB、彈簧的壓縮量△x
C、桌面到地面的高度hD、小球拋出點到落地點的水平距離s
(3)請你用所選取的測量量和已知量推導出表示EK的表達式.Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$
(4)已知圖b中的直線,是該小組在實驗測量中得到的s-△x圖線.由圖中給出的直線和EK的表達式或知:EK與△x的二次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.有關加速度方向的理解,下列說法中正確的是(  )
A.由a=$\frac{△v}{△t}$知,a的方向與△v的方向相同
B.a的方向與初速度v0的方向相同
C.只要a>0,物體就做加速運動
D.a的方向與初速度的方向相同,則物體做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.物理圖象能夠直觀、簡潔地展現兩個物理量之間的關系,利用圖象分析物理問題的方法有著廣泛的應用.如圖,若令x軸和y軸分別表示某個物理量,則圖象可以反映在某種情況下,相應物理量之間的關系.x軸上有A、B兩點,分別為圖線與x軸交點、圖線的最低點所對應的x軸上的坐標值位置.下列說法中正確的是( 。
A.若x軸表示時間,y軸表示速度,圖象可以反映某質點沿直線運動情況,則A時刻到B時刻質點的加速度變大
B.若x軸表示空間位置,y軸表示電場強度在x軸上的分量,圖象可以反映某靜電場的電場強度在x軸上分布情況,則A點的電勢一定高于B點的電勢
C.若x軸表示分子間距離,y軸表示分子勢能,圖象可以反映分子勢能隨分子間距離變化的情況,則將分子甲固定在O點,將分子乙從A點由靜止釋放,分子乙僅在分子甲的作用下運動至B點時速度最大
D.若x軸表示分子間距離,y軸表示分子間作用力,圖象可以反映分子間作用力隨分子間距離變化的情況,則將分子甲固定在O點,將分子乙從B點由靜止釋放,分子乙僅在分子甲的作用下一直做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.請根據“研究平拋運動”實驗的目的及要求回答下列問題:

(1)在實驗中,讓小球多次從斜槽上同一位置由靜止滾下,在白紙上依次記下小球的位置,就可描出小球運動的軌跡,某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖甲、乙所示,從圖中明顯地看出:甲的實驗錯誤是槽口未調成水平.
(2)某同學在做該實驗時,忘了記錄拋出點,但他在豎直墻上準確記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖丙所示(O點不是拋出點),x軸沿水平方向,由圖中所給的數據可求出平拋物體的初速度大小是4m/s,拋出點的坐標為x=-80cm,y=-20cm.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.對于盧瑟福的原子模型,如果根據經典物理學分析,會得出與事實不相一致的推論是( 。
A.原子十分穩定,原子光譜是連續譜B.原子十分穩定,原子光譜是線狀譜
C.原子很不穩定,原子光譜是連續譜D.原子很不穩定,原子光譜是線狀譜

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于彈力,下列說法中錯誤的是( 。
A.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力
B.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面
C.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合
D.輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合

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同步練習冊答案
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