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如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。



(1)關于該實驗,下列說法中正確的是           

A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,對實驗結果會產生誤差
B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高
C.使用電火花計時器時先使紙帶運動,再接通電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細線應保持與木板表面平行
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示,由紙帶求出小車的加速度
a=       m/s (加速度a的計算結果保留2位有效數字)

(3)在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表:
次數
1
2
3
4
5
小車的加速度a/( m·s-2)
1.25
1.00
0.80
0.50
0.40
小車的質量m/kg
0.400
0.500
0.625
1.000
1.250
小車質量的倒數m-1/kg-1
2.50
2.00
1.60
1.00
0.80

利用上表數據,在(c)圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系,作出直觀反映與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是                          

(1) ABD (2) 0.50 
(3)結論是:在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質量成反比.圖像如下

解析試題分析:(1)根據牛頓定律,細繩對小車的拉力為,用砝碼和小桶的總重力mg來表示F,對實驗結果會產生誤差; 為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高,從而平衡掉小車與木板的摩擦力;使用電火花計時器時先接通電源然后使紙帶運動;木板D的左端被墊高后,圖中細線應保持與木板表面平行。選項ABD正確。(2)根據,所以
(3)結論是:在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質量成反比.

考點:驗證牛頓定律實驗。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小明在研究性學習中設計了一種可測量磁感應強度的實驗,其裝置如圖所示。在該實驗中,磁鐵固定在水平放置的電子測力計上,此時電子測力計的計數為G1,磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場,其余區域磁場不計。直銅條AB的兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路,總阻值為R。若讓銅條水平且垂直于磁場,以恒定的速率v在磁場中豎直向下運動,這時電子測力計的計數為G2,銅條在磁場中的長度L。

(1)判斷銅墻條所受安培力的方向,G1和G2哪個大?
(2)求銅條勻速運動時所受安培力的大小和磁感應強度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗時,打點計時器所用電源的頻率是50 Hz,在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,他把某一點記作O,再每5個點選一個測量點,分別標以A、B、C、D、E和F,如下圖所示.

(1)如果測得C、D兩點相距2.70 cm,D、E兩點相距2.90 cm,則在打D點時小車的速度是________m/s.
(2)該同學分別算出打各點時小車的速度,然后根據數據在v-t坐標系中描點(如圖所示),由此可求得小車的加速度a=________m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)(1)下圖為多用電表表盤,若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數為    mA .

(2)某同學用多用電表粗測某電阻的阻值,當用“×100”倍率的擋位測量時,發現表頭指針向右偏轉角度過大,為減小誤差,應將選擇開關撥到 “           ”倍率的擋位(選填“×10”或“×1k”).如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數,該同學欠缺的實驗步驟是:     .補上該步驟后,表盤的示數如圖所示,則該電阻的阻值是     Ω.

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為測定某電源的電動勢E和內阻r,以及一段電阻絲的電阻率ρ,設計了如右圖(a)所示的電路.ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲,R0是阻值為2Ω的保護電阻,滑動片P與電阻絲接觸始終良好.
⑴實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如下圖(b)所示,其示數為d=      mm.

⑵實驗時閉合開關,調節P的位置,記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數據,如下表:
①請根據表中數據在下圖(c)上描點連線作U~I關系圖線,根據該圖象,可求得電源的電動勢E=       V;內阻r=       Ω.
②根據表中數據作出的~x關系圖象如下圖(d)所示,利用該圖象可求得電阻絲的電阻率ρ= Ω·m.(計算結果保留兩位有效數字)
③圖(d)中~x關系圖線縱截距的物理意義是                    。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究自由落體運動。

(1)實驗中關于電火式打點計時器的操作正確的是     

A.使用220V的交流電作為打點計時器的電源
B.也可以用干電池作為打點計時器的電源
C.使用時應當先放開重錘,再接通打點計時器電源
D.每打完一條紙帶都要及時切斷打點計時器的電源
(2)如圖為實驗中得到的一根紙帶,相鄰計數點間還有4個點沒有畫出,根據圖示數據可算得當地重力加速度為    m/s2

(3)若實驗中所得到的重錘下落的加速度值小于當地的重力加速度公認值,而實驗操作與數據處理均無錯誤,寫出一個可能引起此處誤差的原因:   

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在測量一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中,實驗電路圖如圖所示。調節滑動變阻器測得幾組電流、電壓的數據:

電流表讀數I/A
1.72
1.35
0.98
0.63
0.34
電壓表讀數U/V
1.88
1.91
1.93
1.97
1.99

(1)作出電源路端電壓U隨電流變化的U-I圖象,要求盡量作滿坐標線,并能清楚看出變化規律。
(2)根據圖象得出電源的電動勢     V和內電阻    Ω(有效數字跟表格內數據一致)
(3)實驗中要求電流表測量通過電池的電流,電壓表測量電池兩極的電壓。根據圖示的電路電流表測量值    真實值(選填“大于”或“小于”)。寫出現一條能減少這一誤差的改進辦法 

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(4分)某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度,由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2,經分析討論,由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小,可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律,為此還需測量的物理量是      ,機械能守恒的表達式為            

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在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中:
(1)在圖示的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于________端(填“左”或“右”).

(2)下圖是根據實驗數據作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動勢E=________V,內阻r=________Ω.

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