| A． | 物體所受合外力的方向，就是物體運動的方向 | |
| B． | 物體所受合外力不為零時，其速度不能為零 | |
| C． | 物體所受合外力不為零時，則其加速度一定不為零 | |
| D． | 合外力變小時，物體一定做減速運動 |
分析 （1）力是改變物體運動狀態的原因；
（2）平衡狀態是指靜止狀態或勻速直線運動狀態，處于平衡狀態的物體受平衡力作用；
（3）原來運動的物體，當不受外力時，物體將做勻速直線運動狀態；原來靜止的物體，當不受外力時，物體將保持原來靜止的狀態．
解答 解：A、物體所受合外力的方向就是加速度方向，與運動方向無關，故A錯誤；
B、物體所受合外力不為零時，其速度可能為零，例如火箭發射的瞬間，故B錯誤；
C、物體所受合外力不為零時，其加速度一定不為零，故C正確；
D、合外力變小時，如果合外力方向與速度方向相同，物體做加速運動，故D錯誤．
故選：C
點評 本題考查對速度、加速度和合外力關系的理解能力．抓住牛頓第二定律理解合外力與加速度的關系，而速度與加速度無關．
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖為探究機械能守恒的實驗原理圖，請回答：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 斜劈A仍舊保持靜止，且不受到地面的摩擦力作用 | |
| B． | 斜劈A仍舊保持靜止，且受到地面向右的摩擦力作用 | |
| C． | 斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小為（M+m）g | |
| D． | 斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小大于（M+m）g |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
為了使航天員能適應在失重環境下的工作和生活，國家航天局組織對航天員進行失重訓練．現利用訓練客機創造一種失重環境，訓練客機沿30°傾角爬升到7000米高空后飛機向上拉起，沿豎直方向以200m/s的初速度向上作勻減速直線運動，勻減速的加速度為g，當飛機到最高點后立即掉頭向下，仍沿豎直方向以加速度為g加速運動，在此兩段時間內創造出完全失重環境，當飛機離地2000米高時為了安全必須拉起，后又可一次次重復為航天員失重訓練．為了防止飛機發生失速危險，每次飛機速度達到300m/s后必須終止失重訓練．（g=10m/s2）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | $\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$ | B． | $\frac{3{s}_{2}-{s}_{3}}{2T}$ | C． | $\frac{3{s}_{1}+{s}_{3}}{2T}$ | D． | $\frac{2{s}_{1}-{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 無論B車勻加速的加速度值為多少，s是相同的 | |
| B． | 該乘客節約了五個站的減速、停車、提速時間 | |
| C． | 若B車勻加速的時間為1 min，則s為4 km | |
| D． | 若B車勻減速的加速度大小為5 m/s2則當B車停下時A車已距b站路程為1 km |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，在水平氣墊導軌上固定一光電門，讓裝有遮光片的小車從某一位置由靜止開始，在水平拉力作用下做勻加速運動．已知遮光片的寬度為2cm，實驗中測出了小車釋放時遮光片到光電門的距離為50cm、遮光片通過光電門時的擋光時間為0.05s，則小車通過光電門時的瞬時速度及其加速度近似等于（ ）| A． | 0.01m/s、0.8m/s2 | B． | 0.01m/s、0.16m/s2 | ||
| C． | 0.4m/s、0.8m/s2 | D． | 0.4m/s、0.16m/s2 |
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