A. | 用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時,結點不必拉到同一點 | |
B. | 實驗過程中,彈簧的軸線必須與紙面平行 | |
C. | 若F1和F2的方向不變而大小都增加1N,則其合力方向不變,大小也增加1N | |
D. | 只要作圖求出的合力與一只彈簧秤拉橡皮繩時測出的合力的圖示大小不等、方向不在一條直線上,就能得出結論“力的合成不遵守平行四邊形定則” |
分析 正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應用;進行該實驗的具體操作和注意事項;理解合力和分力的關系.
解答 解:A、在實驗中,用一個力和用兩個力拉動時,應保證合力與兩分力的效果相同,故必須要拉到同一點,故A錯誤;
B、實驗中應保證合力與分力在同一平面內,故彈簧的軸線必須與紙面平行,故B正確;
C、合力與分力符合平行四邊形定則,并不是成比值變化的,故分力增大1N時合力變化量不一定是1N,故C錯誤;
D、只要作圖求出的合力與一只彈簧秤拉橡皮繩時測出的合力的圖示大小相等、方向在一條直線上,就能得出結論“力的合成不遵守平行四邊形定則”,故D錯誤.
故選:B.
點評 明確矢量合成的法則,熟練應用平行四邊形定則解題;實驗中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿著電場線方向電場強度逐漸降低 | |
B. | 電場線可能是點電荷在電場中的運動軌跡 | |
C. | 由電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的E與q成反比,與q所受的電場力F成正比 | |
D. | 由E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知,在離點電荷很近r接近于零的地方,電場強度達無窮大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力沒有施力物體 | |
B. | 重心可以不在物體上 | |
C. | 只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用 | |
D. | 甲用力把乙推倒,說甲對乙的作用力在前,乙對甲的作用力在后 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動能增加mah | B. | 手對物體做功mah | ||
C. | 物體的機械能增加m(a+g)h | D. | 物體克服重力做功mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將A點沿斜面上移,石塊飛行時間變長 | |
B. | 將A點沿斜面下移,石塊飛行時間變短 | |
C. | v增大,石塊在空中飛行的時間變短 | |
D. | v增大,石塊在空中飛行的時間變長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 6種光子中波長最長的是n=4激發態躍遷到基態時產生的 | |
B. | 6種光子中有2種屬于巴耳末系 | |
C. | 使n=4能級的氫原子電離需要吸收光子的能量只能是0.85eV | |
D. | 氫原子向低能級躍遷時,氫原子的核外電子動能增加,電勢能減小,原子能量減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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