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用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a).所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出.
(1)在這一實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是
DE
DE
(填寫字母)
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路.
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼.
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源.
(2)如圖(b),用毫米刻度尺測量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打C點時小車的速度大小為
0.898
0.898
 m/s;小車的加速度為
2.94
2.94
 m/s2.(結果保留三位有效數字)
分析:(1)探究小車速度隨時間變化的關系的實驗,所需的實驗器材應該從實驗的過程和步驟去考慮;接通電源與釋放紙帶(或物體)的先后順序根據實驗情況總結得出.
(2)根據勻變速直線運動的推論公式xm-xn=(m-n)aT2,可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大。
解答:解:(1)其中有明顯錯誤的步驟是:
D:將小車移至靠近定滑輪處,那么小車在水平面上運動的距離很小,即在紙帶上打下的點也很少.不利于數據的處理,故D錯誤
E:開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差;同時先打點再釋放紙帶,可以使打點穩定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打滿點,故E錯誤
故選DE.
(2)由于兩個相鄰的計數點之間還有4個點沒畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s.
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
vC=
xBD
tBD
=
(22.52-4.56)cm
0.2s
=0.898m/s
根據勻變速直線運動的推論公式xm-xn=(m-n)aT2
得:a=
xCE-xAC
(2T)2
=2.94 m/s2
故答案為:(1)DE    (2)0.898; 2.94;
點評:本題考查了實驗的具體操作細節,要加強實驗的實際操作,不能單憑背實驗來解答實驗問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2012-2013學年福建惠安一中高一年秋季期中物理考試卷(帶解析) 題型:實驗題

用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50 Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a)。所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出。
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(1)在這一實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是_______(填寫字母)

A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路.
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼.
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源.
(2)如圖(b),用毫米刻度尺測量得:AB=4.56 cm、AC=12.16 cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打C點時小車的速度大小為________ m/s;小車的加速度為________ m/s2。(結果保留三位有效數字) 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建惠安一中高一年秋季期中物理考試卷(解析版) 題型:實驗題

用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50 Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a)。所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出。

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(1)在這一實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是_______(填寫字母)

A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路.

B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.

C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼.

D.將小車移至靠近定滑輪處

E.放開紙帶,再接通電源.

(2)如圖(b),用毫米刻度尺測量得:AB=4.56 cm、AC=12.16 cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則: 打C點時小車的速度大小為________ m/s;小車的加速度為________ m/s2。(結果保留三位有效數字) 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a).所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出.
(1)在這一實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是______(填寫字母)
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路.
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼.
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源.
(2)如圖(b),用毫米刻度尺測量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打C點時小車的速度大小為______ m/s;小車的加速度為______ m/s2.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年福建省泉州市惠安一中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖(a).所示的裝置,鉤碼拉動小車,小車做勻加速直線運動,得到如圖(b).所示的一條紙帶,紙帶中相鄰兩個計數點之間有四個點未畫出.
(1)在這一實驗中,某同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是    (填寫字母)
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路.
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼.
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源.
(2)如圖(b),用毫米刻度尺測量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,則:打C點時小車的速度大小為     m/s;小車的加速度為     m/s2.(結果保留三位有效數字)

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