分析 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
根據牛頓第二定律得出a與F的關系式,結合關系式得出正確的圖線.
解答 解:(1)由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔t=0.02×5=0.1s,
設第一個計數點到第二個計數點之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1t2,x5-x2=3a2t2,x6-x3=3a3t2,
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,
加速度:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.1970-0.0645-0.0645}{9×0.{1}^{2}}$≈0.756m/s2,
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復實驗,獲得多組數據,描繪小車加速度a與合力F(F=F1-F0)的關系圖象.
由于已經平衡摩擦力,所以圖象應該過原點.故AD正確,BC錯誤;故選:AD.
(3)提高實驗結果準確程度有益的建議:控制桶和砂的總質量應遠小于小車和傳感器的總質量.
故答案為:(1)0.756;(2)AD;(3)控制桶和砂的總質量應遠小于小車和傳感器的總質量.
點評 本題借助實驗考查了勻變速直線的規律以及推論的應用,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應當清楚.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若A不變,則 a 也不變 | |
B. | 若A>0且保持不變,則 a 逐漸變小 | |
C. | 若A不變,則物體在中間位置處的速度為$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | |
D. | 若A不變,則物體在中間位置處的速度為 $\sqrt{\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}}{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Ff不變 | B. | Ff先變小后變大 | C. | FN先變小后變大 | D. | FN先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0至t2時間內該同學處于失重狀態 | |
B. | 在t2至t3時間內該同學處于超重狀態 | |
C. | t3時刻該同學的加速度為零 | |
D. | 在t3至t4時間內該同學的重心繼續下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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