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2.a,b兩個物體在同一條直線上運動,兩物體的位移--時間圖象如圖所示,其中圖象a是一條拋物線,坐標原點是拋物線的頂點,下列說法中正確的是(  )
A.a、b兩物體在0~10s內的平均速度大小相等
B.a物體做勻加速運動,加速度為0.4m/s2
C.a、b 兩物體在t=5($\sqrt{5}$-1)s時相遇
D.在t=5s時.a的瞬時速率小于b物體的速率

分析 位移時間圖線只表示物體做直線運動的情況,根據平均速度公式可求得平均速度大小;圖象的斜率表示速度;根據圖象明確對應的關系式,則可求得對應的加速度及相遇的時間.

解答 解:A、由圖可知,兩物體在10s內的位移大小相等,故平均速度大小一定相等;故A錯誤;
B、a的速度越來越大,做加速運動;由拋物線規律可知,x=0.2t2;由x=$\frac{1}{2}$at2可知,a=0.4m/s2;故B正確;
C、根據兩物體運動的關系式可知,20-2t=0.2t2;解得t=5($\sqrt{5}$-1)s;故C正確;
D、圖象的斜率表示物體運動的速度,則由圖可知,在t=5s時.a的瞬時速率小于b物體的速率;故D正確;
故選:BCD.

點評 本題考查x-t圖象的應用,在解題時要注意明確圖象的意義,并能根據圖象明確對應的函數關系;本題對學生數學規律的應用能力要求較高.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.質量為2000kg,額定功率為80KW的汽車從靜止開始勻加速啟動,加速度大小為2m/s2,汽車達到額定功率之后保持額定功率行駛一段時間速度達到最大,最大速度為20m/s,若汽車運動過程中所受阻力不變,則下列說法正確的是(  )
A.阻力大小為2000N
B.汽車做勻加速運動時牽引力為6000N
C.汽車做勻加速運動持續的時間是10s
D.速度為16m/s時,加速度大小為0.5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.下表是一位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據:
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度(L0/cm)1515151515
彈簧后來長度(L/cm)16.518.019.621.022.5
彈簧伸長量(x/cm)1.53.04.66.07.5
(1)在圖中的坐標上作出F-x圖線.
(2)通過實驗測出的彈簧的勁度系數為33.3N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.某物體沿一直線運動,共v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.第3s內和第4s內速度方向相反B.第2s內和第3s內加速度方向相同
C.第3s內和第4s內的位移相同D.第6s內的位移為0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質量為1kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.5,物體受到大小為20N,與水平方向成37°角斜向下的推力F作用時,沿水平方向作勻加速直線運動,求物體加速度的大小(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是測定電流表內阻的實驗電路圖,電流表的內阻約為120Ω,滿偏電流為500μA,用電池作為電源.
(1)實驗室配有的可變電阻為:
A.電阻箱,阻值范圍為0~99.9Ω
B.電阻箱,阻值范圍為0~999.9Ω
C.滑動變阻器,阻值范圍為0~200Ω
D.滑動變阻器,阻值范圍為0~20kΩ
在上述配有的可變電阻中,電路中R應選用D,R1應選用B.(填字母代號)
(2)某學生進行的實驗步驟如下:
①先將R的阻值調到最大,合上S1,調節R的阻值,使電流表的指針轉到滿偏刻度
②合上S2,調節R1和R的阻值,使電流表的指針指到滿偏刻度的一半
③記下R1的阻值
指出上述實驗步驟中的錯誤:合上S2后不應再調節R.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.做直線運動的甲、乙兩物體的位移-時間圖象如圖所示,則(  )
A.甲做勻加速直線運動
B.甲和乙同時開始運動時,開始運動時兩物體相距20 m
C.在0~10s內,物體間的距離逐漸變大; 在10s~25s內,物體間的距離逐漸變小
D.在0~25s內,兩物體間的距離一直減小,25s時相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列情況可能出現的是(  )
A.物體運動的速度很小,加速度卻很大
B.物體運動的速度很大,加速度卻很小
C.物體運動的速度不變,加速度卻在變化
D.物體運動的速度在變化,加速度卻不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示.小塊從A點靜止釋放后,在一根彈簧作用下被彈出,沿足夠長的小板運動到B點停下.O點為彈簧原長時所處的位置,測OB的距離L,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功W1.用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起進行第2次、第3次…實驗,并記錄相應的數據,作出彈簧對小塊做的功W與小塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示.

請回答下列問題:
(1)W-L圖線為什么不通過原點?由于木塊通過AO段時,摩擦力對木塊做了功或W不為總功
(2)彈簧被壓縮的長度LOA=1cm.

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