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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在一次課外探究活動中，某同學用圖甲所示的裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A 與長金屬板B 間的動摩擦因數．已知鐵塊A的質量m=1kg，金屬板B 的質量m'=0.5kg，用水平力F 向左拉金屬板B，使其向左運動，放大的彈簧秤示數如圖所示．則A、B 間的摩擦力f=

2.50

N，A、B 間的動摩擦因數μ=

0.25

．（取g=10m/s ²）

（2）彈簧的形變與外力關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F-x圖線，如圖乙所示，由圖可知彈簧的勁度系數為

200N/m

，圖線不過坐標原點的原因是由于

彈簧自重使彈簧伸長

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在一次課外探究活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上的鐵塊A與長金屬板B間的動摩擦因數，已知鐵塊A的質量m=1kg，金屬板B的質量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數穩定時如圖甲所示（已放大），則A、B間的動摩擦因數μ=

0.25

．（g=10m/s²）
（2）該同學還設計將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續打下一些計時點，測量后的結果如圖乙所示，圖中幾個連續的計數點的時間間隔0.1s，由此可知水平力F=

3.5

N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）①在一次課外探究活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上的鐵塊A與長金屬板B間的動摩擦因數，已測出鐵塊A的質量為lkg，金屬板B的質量為0.5kg．用水平力F向左拉金屬板B．使其向左運動，穩定時彈簧秤示數如圖所示（已放大），則A、B問的動摩擦因數μ=

0.25

．（g取10m/s）
②將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續打下一些計時點，測量后的結果如圖乙所示．圖中各計數點間的時間間隔為0.1s，由此可知水平力F=

3.5

N．

（2）某同學用下列器材測量一電阻絲的電阻R_x：電源E，適當量程的電流表、電壓表各一只，滑動變阻器置R電阻箱R_p，開關S₁、S₂，導線若干．他設計的電路圖如圖（a）所示．
實驗步驟：先讓S₁閉合，S₂斷開，調節R和R_p，使電流表和電壓表示數合理，記下兩表示數為I₁、U₁；再保持R和R_p阻值不變，閉合S₂記下電流表和電壓表示數為I₂、U₂．
①請按電路圖在實物圖（b）-E連線（要求閉臺S₁前，滑動變阻器的滑動觸頭P處于正確的位置）；
②寫出被測電阻Rx=

U1U2

U1I2-U21

U1U2

U1I2-U21

（用電表的示數表示）；
③此實驗中因電流表有內阻，電壓表內阻不是無限大，則被測電阻的阻值

等于

真實值（填“大于”、“小于”或“等于”）；
④用圖（a）電路，

能

測出電壓表的內阻（填“不能”或“能”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(18分)