為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。
（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車 （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。
（2）從紙帶上選取若干計數點進行測量，得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表：
請根據實驗數據作出小車的v-t圖像。
（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據v-t圖象簡要闡述理由。
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（2010?江蘇）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．| 時間t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度v/（m?s-1） | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 時間t/s | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 速度v/（m?s-1） | 0.10 | 0.20 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.29 | 0.29 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 時間t（s） | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度（m/s） | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
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科目：高中物理 來源：2010年普通高等學校招生全國統一考試物理試題（江蘇卷）全解全析 題型：實驗題
（10分）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．
（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車 ▲ （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
（2）從紙帶上選取若干計數點進行測量，得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表：
|
時間t/s |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
|
速度v/（m·s-1） |
0.12 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.28 |
0.29 |
請根據實驗數據作出小車的v—t圖象．
（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據v-t圖象簡要闡述理由．
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科目：高中物理 來源：2010年高考試題（江蘇卷）解析版 題型：填空題
為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。
（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車
（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。
（2）從紙帶上選取若干計數點進行測量，得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表：
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時間t/s |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
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速度v/(m·s-1) |
0.12 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.28 |
0.29 |
請根據實驗數據作出小車的v-t圖像。
（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據v-t圖象簡要闡述理由。
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