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在測定勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打出一紙條,每隔四個點選出一個計數點,共選出A、B、C、D四個計數點,所用交流電頻率為50赫茲,紙帶上各點對應尺上的刻度如圖所示,則:
(1)如果使用電火花打點計時器,則應使用的電源是:
A、4-6伏直流電         B、4-6伏交流電
C、220伏直流電         D、220伏交流電.
(2)紙帶上選出的B、C兩點間的時間間隔為:
C
C

A、0.02s         B、0.08s
C、0.1s          D、0.2s
(3)紙帶上B點的速度大小為:
B
B

A、0.064m/s      B、0.15m/s
C、3.0m/s        D、6.4m/s.
(4)紙帶記錄的勻變速直線運動的加速度大小為:
A
A

A、0.2m/s2  B、1.4m/s2
C、2.0m/s2D、6.4m/s2
分析:(1)電火花打點計時器是每經過電流的一個周期打一個點,故它使用的是220v的交流電電源.
(2)由于交流電的頻率為50Hz,故打點計時器每經過0.02s打點一次,而每隔四個點選出一個計數點,故相鄰計數點之間共有5個間隔.
(3)作勻變速直線運動的物體在某一段時間內的中間時刻的速度等于該段時間內的平均速度.
(4)作勻變速直線運動的物體在連續相等的時間內通過的位移差等于恒量即△x=aT2,故有a=
xCD-xAB
2T2
解答:解:(1)電火花打點計時器是每經過電流的一個周期打一個點,故它使用的是220v的交流電.故D正確,故選D.
(2)由于交流電的頻率為50Hz,故打點計時器每經過0.02s打點一次,而每隔四個點選出一個計數點,故相鄰計數點之間共有5個間隔,故B、C兩點間的時間間隔為t=5T=5×0.02=0.1s.故C正確,故選C.
(3)作勻變速直線運動的物體在某一段時間內的中間時刻的速度等于該段時間內的平均速度,故紙帶上B點的速度大小vB=
xAC
2t
=
(8-5)×10-2
2×0.1
=0.15m/s故紙帶上B點的速度大小為0.15m/s.故B正確.
故選B.
(4)作勻變速直線運動的物體在連續相等的時間內通過的位移差等于恒量即△x=aT2,故有
a=
xCD-xAB
2T2
=
(9.8-8)×10-2-(6.4-5)×10-2
2×0.12
(1.8-1.4)×10-2
2×0.01
=0.2m/s2
故A正確,故選A.
故本題的答案為:(1)D.(2)C.(3)B.(4)A
點評:只有掌握了實驗的基本規律,才能以不變應萬變,才能順利解決所有的相關題目.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點,即兩計數點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答:在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是
C
C
;打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用的電源頻率為50Hz,圖示為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點,在每相鄰兩個點中間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離分別是(單位:cm)8.78、16.08、21.87、26.16、28.94.由此可得小車運動的加速度大小為
1.5
1.5
m/s2,方向與速度方向
與運動方向相反
與運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定“勻變速直線運動的加速度”的實驗中,打點計時器的工作電源是
交流電源
交流電源
(填“交流電源”或“直流電源”).當電源頻率為50Hz時,相鄰打點時間間隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了一條較為理想的紙帶,已在每條紙帶上每5個點取一個計數點,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示,請根據給出的A、B、C、D 四段紙帶回答:
(1)在B、C、D三段紙帶中選出紙帶A上撕下的那段應該是
C
C

(2)若使用的電源頻率為50Hz.則打計數點“1”時,物體的速度為
0.33
0.33
m/s.打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,打點計時器在運動的紙帶上打下一系列的點,如圖所示為一條紙帶上某段,A、B、C為三個記數點.已知s1=4.6cm,s2=6.8cm,根據這些數據可以算出該段紙帶運動的加速度大小為
2.2
2.2
 m/s2

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