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為探究鋼珠在液體中運動時所受阻力的大小,小華同學讓鋼珠從某一高度豎直落下進入液體中運動,他用頻閃照相機拍攝鋼珠在不同時刻的位置如圖所示。已知鋼珠在液體中運動時所受的阻力大小正比于速度的平方,比例常數為k,頻閃照相機的閃光頻率為f,圖中直尺的最小刻度為x0,鋼珠的質量為m,則比例常數k的表達式為(   )
A.B.C.D.
D
鋼球最后勻速的速度為,此時阻力等于重力,則,所以,選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探索彈力和彈簧伸長量的關系,小明同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示圖象。彈簧甲的勁度系數為         N/m;從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,而使圖象上端成曲線,圖象上端彎曲的原因是             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進行了如下的操作:
小題1:用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直   徑如圖13(甲)所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。

小題2:用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經過最低點記一次數,當數到n = 60時秒表的示數如圖13(乙)所示,該單擺的周期是T=____s(結果保留三位有效數字)。
小題3: 測量出多組周期T、擺長L數值后,畫出T2—L    圖象如圖13(丙),此圖線斜率的物理意義是
A.B.C.D.
小題4:與重力加速度的真實值比較,發現測量結果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當成了擺長D.開始計時誤記為n=1
小題5: 該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當的長度,再測出其振動周期T2。用該同學測出的物理量表達重力加速度為=________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是利用DIS實驗系統進行“研究變速直線運動的位移與速度”實驗時所獲取的電腦屏幕截圖,圖中用細實線框出了三個區域,根據圖上顯示的實驗信息可知,(從給出的選項中選擇:A 選擇實驗數據處理方式、B 記錄所采集的實驗數據、  C 提取實驗數據   D 操控實驗數據采集)
小題1:Ⅰ區的功能是________,Ⅱ區的功能是______________.。 (將符合選項功能前的字母填在相應的橫線上) 
小題2:點擊“選擇區域”后,選擇AD為研究區域,Ⅲ區域“速度”窗口中顯示的數值表示_______________,
小題3:如何操作可較準確求出物體在A時刻的瞬時速度__________________________________________________________________________________________________________________ 
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的電磁打點計時器打出的一條紙帶如圖5所示,O點為重錘下落的起點,每隔一個點選取一個計數點,分別記為A、B、C、D,各計數點到O點的長度已在圖上標出,單位為毫米,重力加速度取10m/s2,若重錘質量為1kg。則:打點計時器打出B點時,重錘下落的速度=              m/s,
重錘增加的動能為               J。( 注:結果均保留3位有效數字 )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,在研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時,下列說法中正確的是          
A、平衡摩擦力時,應將鉤碼用細線通過定滑輪系在小車上。
B、每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C、實驗時,先放開小車,再接通打點計時器

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(每空3分,共6分)在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數F1F2
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數F’和細線的方向;
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:
在①中                                                           
在②中                                                           

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點,如圖5所示。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩彈簧秤的拉力必須等大
B.同一次實驗過程中,O點的位置不允許變動
C.為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數必須接近量程
其中正確的是___________。(填選項前的字母)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

寫出圖所示的螺旋測微器對應的讀數            mm。

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同步練習冊答案
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