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試回答下面兩個問題：

(1)1 μm厚的金箔大約有3 300層原子，絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，這說明了什么？

(2)散射的α粒子有極少數偏轉角超過90°，有的甚至被原路彈回，偏轉角幾乎達到180°，請你猜想一下原子內部正電荷的分布情況．

答案：
解析：

　　(1)說明了α粒子幾乎不受偏轉的力，原子內部的正電部分不是均勻分布在原子內，原子的絕大部分是中空的．

　　(2)原子內部正電荷只占原子體積的很小一部分．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）圖甲是

電磁

（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是

交流4-6V

（填“交流4-6V”、“交流220V”、四節干電池）．
（2）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個計數點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點未標出．各點到A距離分別為2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm．

①每兩個計數點間的時間間隔

0.1

s
②試根據紙帶上數據，計算出打下D點時小車的瞬時速度是

0.648

m/s（保留三位有效數字）
③物體運動加速度

1.44

m/s²（保留三位有效數字）
（3）用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值

偏小

（偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持

不變，驗證物體

越小加速度越大；再保持

不變，驗證物體

越大，加速度越大．
（2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是：

；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這樣做的好處是：

．
（3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數點（圖中每相鄰兩個記數點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數點O對齊．

①（3分）下表是某同學從刻度尺上直接讀取數據的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．

線段	OA	…	…	…
數據（cm）	…	…	…	…

②由以上數據可計算出打點計時器在打A．B．C．D．E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度v_E是

m/s（取三位有效數字）．
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據以上數據和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數方便，并盡量充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=

m/s²（取兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

試回答下面兩個問題：

(1)1 μm厚的金箔大約有3 300層原子，絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，這說明了什么？

(2)散射的α粒子有極少數偏轉角超過90°，有的甚至被原路彈回，偏轉角幾乎達到180°，請你猜想一下原子內部正電荷的分布情況.

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科目：高中物理 來源：2015屆江蘇省南通市海安縣高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究加速度與力的關系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中G₁、G₂為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑行器通過G₁、G₂光電門時，光束被遮擋的時間Δt₁、Δt₂都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M（滑行器上可以增減砝碼），擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質量為m．回答下列問題：

(1)實驗開始應先調節氣墊導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其他儀器的情況下，判定調節是否到位的方法是_____________________________________________．

(2)在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，其中求得的加速度的表達式為：____________________________．(用Δt₁、Δt₂、D、x表示)

(3) 在滑行器總質量不變時，改變所掛的砝碼質量，多次重復測量，可畫出關系圖線如圖所示，由圖線的OA段可得出的實驗結論是；圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是．

(4)本實驗中對m的質量有一定的要求，請對實驗原理進行改進，使得對m的質量沒有要求，試寫出一種改進方案．

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