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某同學設計了如圖11所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

①木板的加速度可以用d、t表示為a=________;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)_____________________________________。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系。圖12中的圖象能表示該同學實驗結果的是                               (     )

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________.

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

【答案】

①;保持F1不變,重復實驗多次測量,求平均值

②C 

③BC

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?山西模擬)某同學設計了如圖a的實驗電路,用來測定電阻Rx的阻 值、直流電源的電動勢E和內(nèi)阻r.使用器材的規(guī)格如下:電流 表(量程0~0.3A、內(nèi)阻RA=1.2Ω),電阻箱RN(量程0-999.9Ω) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S,導線若干.

(1)按圖(a)所示的電路,將圖(b)所示的實物連線補畫完整;
(2)該同學首先測請電阻Rx的阻佾,完成步驟中的填空:
①將開關S1閉合、S撥向接點l,讀出電流表的系數(shù)I1,;
②保持開關S1閉合.把RN調(diào)到最大值,然后將S撥向 接點2,調(diào)節(jié)電阻箱RN的阻值,使得電流表的示數(shù)也為I1,此時電阻箱的陽值如圖(c)所示;
③則Rx=
24.6
24.6
Ω.
(3)然后測該電源的電動勢E和內(nèi)阻r.將開關S1閉合、S撥向接點2,調(diào)節(jié)電阻箱RN的阻值,記下RN的阻值R及對應的電流表示數(shù)I.得到若干組R、I的數(shù)據(jù),在坐標紙上作出
1I
-R的圖象如圖(d)所示.根據(jù)圖象求得該電源的電動勢E=
6.40
6.40
V,內(nèi)阻r=
11.6
11.6
Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?興寧區(qū)模擬)為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)電阻,某同學設計了如圖甲所示的實驗電路,其中R為電阻箱,R0=5Ω為保護電阻.
(1)按照圖甲所示的電路圖,將圖乙所示的實物連接成實驗電路.
(2)斷開開關S,調(diào)整電阻箱的阻值,再閉合開關S,讀取并記錄電壓表的示數(shù)及電阻箱接入電路中的阻值,多次重復上述操作,可得到多組電壓值U及電阻值R,并以
1
U
為縱坐標,以
1
R
為橫坐標,畫出
1
U
-
1
R
的關系圖線(該圖線為一直線),如圖丙所示,由圖線可求得電池組的電動勢E=
2.9
2.9
V,內(nèi)阻r=
1.1
1.1
Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花三模)為了測量電源電動勢和內(nèi)電阻,某同學設計了如圖所示的電路,并用下列實驗器材
A.干電池(待測)
B.定值電阻R1、R2(阻值末知)
C.電阻箱R3
D.電流表A(內(nèi)阻很小)
E.電壓表V(內(nèi)阻很大)
F.開關K1、K2
G.導線若干
①請用筆畫線,將答題卡上的實物圖連接好.
②實驗步驟為:閉合開關K1、K2,調(diào)節(jié)滑動變阻器R3,當R3=2.4Ω時,電流表0.8A,電壓表讀數(shù)為2V;保持滑動變阻器R3的阻值不變,斷開開關K2,兩電表的讀數(shù)分別變?yōu)?.9A和3.6V.則該電池的電動勢為
4.5
4.5
V,內(nèi)阻為
1
1
Ω.
③本實驗的系統(tǒng)誤差來源于
電壓表內(nèi)阻
電壓表內(nèi)阻

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了如圖11所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

①木板的加速度可以用d、t表示為a=________;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)_____________________________________。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系。圖12中的圖象能表示該同學實驗結果的是                              (     )

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________.

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

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