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【題目】某同學設計了測量液體密度的裝置。如圖,左側容器開口;右管豎直,上端封閉,導熱良好,管長L0=1m,粗細均勻,底部有細管與左側連通,初始時未裝液體。現向左側容器緩慢注入某種液體,當左側液面高度為h1=0.7m時,右管內液柱高度h2=0.2m。已知右管橫截面積遠小于左側橫截面積,大氣壓強P0=1.0×105Pa,取g=10m/s2

(i)求此時右管內氣體壓強及該液體的密度;

(ⅱ)若此時右管內氣體溫度T=260K,再將右管內氣體溫度緩慢升高到多少K時,剛好將右管中液體全部擠出?(不計溫度變化對液體密度的影響)

【答案】1 2350K

【解析】

1)對右管內的氣體,由等溫變化規(guī)律:

其中:

解得:

又:

解得:

2)對右管內的氣體: 其中:,解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩間距為d的平行光滑導軌由固定在同一水平面上的導軌CDC'D'和豎直平面內半徑為r圓弧導軌ACC'D'組成,水平導軌與圓弧導軌相切,左端接阻值為R的電阻;水平導軌處于磁感應強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中,其他地方無磁場。導體棒甲靜止于CC'處,導體棒乙從AA'處由靜止釋放,沿圓弧導軌運動,與甲相碰后粘合在一起,并在到達水平導軌左端前停下。兩棒的質量均為m,導體棒及導軌的電阻均不計,重力加速度大小為g。下列判斷正確的是

A. 兩棒粘合前瞬間,乙對圓弧導軌AC的底端C的壓力大小為3mg

B. 兩棒相碰并粘合在一起后瞬間的速度大小為

C. 兩棒粘合后受到的最大安培力為

D. 從乙開始下滑至兩棒靜止的過程中,回路產生的焦耳熱為mgr

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈的核心部件是發(fā)光二極管。某同學欲測量一只工作電壓為2.9V的發(fā)光 二極管的正向伏安特性曲線,所用器材有:電壓表(量程3V,內阻約3kΩ),電流表 (用多用電表的直流25mA擋替代,內阻約為5Ω),滑動變阻器(0-20Ω),電池組(內 阻不計),電鍵和導線若干。他設計的電路如圖(a)所示。回答下列問題:

(1)根據圖(a),在實物圖(b)上完成連線_______

(2)調節(jié)變阻器的滑片至最____端(填),將多用電表選擇開關拔至直流25mA擋,閉合電鍵;

(3)某次測量中,多用電表示數如圖(c),則通過二極管的電流為_____ mA

(4)該同學得到的正向伏安特性曲線如圖(d)所示。由曲線可知,隨著兩端電壓增加,二極管的正向電阻____(填增大減小不變);當兩端電壓為2.9V時,正向電阻為_____(結果取兩位有效數字);

(5)若實驗過程中發(fā)現,將變阻器滑片從一端移到另一端,二極管亮度幾乎不變,電壓表示數在2.7V-2.9V之間變化,試簡要描述一種可能的電路故障:____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖四種電場中,分別有ab兩點,其中ab兩點的場強相同、電勢不相等的是(  )

A. 甲圖:與點電荷等距的ab兩點

B. 乙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的ab兩點

C. 丙圖:點電荷與帶電平板形成的電場中離平板很近的ab兩點

D. 丁圖:勻強電場中的ab兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,真空中有一半徑為 R 的透明介質球,MNBC 為它的兩條直徑。光線 AB 平行于 MN 射到介質球上的 B 點。

i)試判斷光線 AB 進入介質球后,第一次再到達界面時能否發(fā)生全反射,并說明理由;

ii)若 AB MN 的距離 H = R,光線 AB 經介質球內表面一次反射后從 C 點射出,求介質的折射率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017年,人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波信號。根據科學家們復原的過程,在兩顆中子星合并之前,它們繞二者連線上的某點做圓周運動,且二者越轉越近,最終碰撞在一起,形成新的天體。若將兩顆中子星都看作是質量均勻分布的球體,則此過程中兩中子星的  

A. 線速度逐漸變小

B. 角速度保持不變

C. 周期逐漸變大

D. 向心加速度逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度和力、質量的關系實驗中,采用如圖甲所示的裝置進行實驗:

1)已知打點計時器電源為頻率50Hz的正弦交變電流,若實驗中打出的某一條紙帶如圖乙所示,相鄰兩個計數點間還有四個點沒有畫出,x1=3.13cmx4=7.48cm,由此可以算出小車運動的加速度大小是_____ms2

2)利用測得的數據,可得到小車質量M一定時.運動的加速度a和所受拉力FF=mgm為砂和砂桶質量,g為重力加速度)的關系圖象如圖丙所示.由此可知,直線段的斜率k=_____.在拉力F較大時,a-F圖線明顯彎曲,產生誤差.若不斷增加砂桶中砂的質量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,那么加速度a的趨向值為____(用題中出現的物理量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,為探究質量一定時,物體的加速度與所受合外力關系的實驗裝置.

某同學的實驗步驟如下:

用天平測量并記錄滑塊和拉力傳感器的總質量M

調整長木板和滑輪,使長木板水平,細線與長木板平行;

在托盤中放入適當的砝碼,接通電源,釋放滑塊,記錄拉力傳感器的讀數F,根據相對應的紙帶,求出滑塊的加速度a

多次改變托盤中砝碼的質量,重復步驟

請按要求回答下列問題:

(1)2是該同學實驗得到的一條紙帶(兩計數點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器用的是頻率為50Hz的交流電,根據紙帶求出滑塊的加速度大小為___________m/s2(結果保留三位有效數字).

(2)該同學由實驗得到的數據,畫出如圖3所示的F-a圖線,圖線不通過原點的原因是___________

(3)該實驗還可測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數,其值可用MF0g表示為μ=___________(其中M為滑塊和拉力傳感器的總質量,F0為圖3中的截距g為重力加速度),與真實值相比,測得的動摩擦因數___________(選填偏大偏小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,在兩盒之間的狹縫中形成周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直盒底的勻強磁場中,如圖所示。下列說法正確的是( 

A. 粒子的能量是從電場和磁場中共同獲得

B. 只增大狹縫的距離可增大粒子從加速器中獲得的動能

C. 只增大加速電場的電壓可增大粒子從加速器中獲得的動能

D. 只增大D形金屬盒的半徑可增大粒子從加速器中獲得的動能

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