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19.如圖所示,已知半徑分別為R和r的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面內,甲軌道左側又連接一個光滑的軌道,兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連,一小球自某一高度由靜止滑下,先滑過甲軌道,通過動摩擦因數為μ的CD段,又滑過乙軌道,最后離開,若小球在兩圓形軌道的最高點對軌道壓力都恰好為零,試求:
(1)釋放小球的高度h;
(2)水平軌道CD的長度.

分析 (1)小球滾到兩圓軌道最高點均僅受重力,運用向心力公式可求出在其位置的速度.因為軌道光滑,則由機械能守恒定律可求出軌道最低點速度,從而可求出釋放小球時的高度h.
(2)由于CD段粗糙,不能運用機械守恒定律,選用動能定理,就可算出CD的長度.

解答 解:(1)小球在光滑圓軌道上滑行時,機械能守恒,設小球滑過C點時的速度為vc,通過甲環最高點速度為v′,根據小球對最高點壓力為零,有:
 $mg=m\frac{{v{′^2}}}{R}$…①
取軌道最低點為零勢能點,由機械守恒定律有:
$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$=mg•2R+$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$…②
由①、②兩式消去v′,可得:${v_c}=\sqrt{5gR}$…③
同理可得小球滑過D點時的速度為:${v_D}=\sqrt{5gr}$…④
所以小球經過C點的速度為$\sqrt{5gR}$,經過D點的速度為$\sqrt{5gr}$
小球從在甲軌道左側光滑軌道滑至C點時機械能守恒,有:$mgh=\frac{1}{2}mv_c^2$…⑤
由③、⑤兩式聯立解得:h=2.5R
因此小球釋放的高度為2.5R
(2)設CD段的長度為l,對小球滑過CD段過程應用動能定理有:
   $-μmgl=\frac{1}{2}mv_D^2-\frac{1}{2}mv_c^2$…⑥
由③、④、⑥三式聯立解得:$l=\frac{{5({R-r})}}{2μ}$
則有水平CD段的長度為$\frac{{5({R-r})}}{2μ}$
答:(1)釋放小球的高度h是2.5R;
(2)水平軌道CD的長度是$\frac{5(R-r)}{2μ}$.

點評 本題中小球在軌道最高點壓力為零是解題的切入點,要明確最高點的臨界條件:重力等于向心力.在涉及力在空間的效果時,運用動能定理是常用的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,一高速行駛的汽車在一水平公路上轉彎時,如果司機不能很好地控制速度,將發生側滑而偏離正常運行路線,圖中圓弧虛線Ob代表彎道,即正常運行路線,Oa為汽車在O點時的速度方向(研究時可將汽車看作質點).下列論述正確的是(  )
A.汽車轉彎時的向心力由重力提供
B.汽車發生側滑是因為汽車受到的合力大于所需要的向心力
C.若汽車在O點發生側滑,則滑動的軌跡為直線,且沿Oa方向
D.若汽車在O點發生側滑,則滑動的軌跡在Oa與Ob之間

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.用一水平力F拉靜止在水平面上的物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示,g=10m/s2,則可以計算出(  )
A.物體與水平面間的最大靜摩擦力B.F為14N時物體的速度
C.a為1m/s2時物體運動的位移D.物體的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,當從A點流入的電流為1A時,針對以下各種結論,下列A、B、C、D四種選項中正確的是(  )

①AB間的總電阻為4Ω
②通過R2的電流為0.8A
③加在R5兩端的電壓為2V
④R6的電功率為0.125W.
A.①②B.②④C.①④D.①③④

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖所示為某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一條橡皮筋的一端固定在白紙上的O點,另一端A拴兩個細繩套.
(1)下面為實驗的一些操作步驟:
①比較F′和F大小、方向是否近似相同;
②過P點用統一標度作出F、F1、F2的圖示;
③用一個彈簧測力計鉤住細繩套,拉A至某點P,在紙上標出P點,記下拉力F′的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大小.這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①.
(2)對于該實驗,下列說法正確的是BD
A.兩細繩套必須等長
B.若將細繩也換成橡皮筋,對實驗結果有影響
C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應用鉛筆沿細繩畫直線
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
(3)假如在上述實驗步驟⑤中使其中一彈簧測力計拉力F1的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°.為了使橡皮筋仍然伸長到P點.對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比,下面說法中正確的是B
A.F2一直變大,與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在探究力合成的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的BD(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
(2)學生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是BD(填字母代號).
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力; F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則各圖中符合實驗事實的是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,質量分別為m和2m的兩個小球a和b,中間用長為L的輕質桿相連,在桿的中點O處有一光滑固定轉動軸,把桿至于水平位置后釋放,在b球順時針擺動到最低位置的過程中(  )
A.b球的重力勢能減少,動能增加,b球機械能守恒
B.a球、b球和地球組成的系統機械能守恒
C.b球在最低點對桿的作用力為$\frac{10}{3}$mg
D.b球到達最低點時的速度為$\sqrt{gl}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法中正確的是(  )
A.溫度相同的物體,其分子的平均動能一定相同
B.在使兩個分子間的距離由很遠(r>10-9 m)減小到很難再靠近的過程中,分子間的作用力先減小后增大,分子勢能不斷增大
C.由于液體表面層分子間的距離大于液體內部分子間的距離,所以液體表面存在張力
D.根據熱力學第二定律可知:熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體
E.布朗運動是懸浮在液體中的固體小顆粒的運動,它間接說明了液體分子在永不停息地做無規則運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動,從水星與金星在一條直線上開始計時,如圖所示.若天文學家測得在相同時間內水星轉過的角度為θ1;金星轉過的角度為θ2(θ1、θ2均為銳角),則由此條件可求得(  )
A.水星和金星繞太陽運動的周期之比B.水星和金星的密度之比
C.水星和金星到太陽的距離之比D.太陽的密度

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