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11．皮球從4m高處落下，被地板彈回，在距地面2m高處被接住，則皮球通過的路程和位移的大小分別是（　　）
A．6m、2mB．2m、2mC．2m、6mD．4m、2m

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也由方向；
路程是指物體所經過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向．

解答 解：位移是指從初位置到末位置的有向線段，所以此時物體的位移的大小是：x=4m-2m=2m，
路程是指物體所經過的路徑的長度，此時的路程為：s=4m+2m=6m，故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 本題就是對位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了．同時注意位移與路程的聯立與區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質量m=100kg的物體．不可伸長的細繩的一端與物體相連（與斜面平行），另一端經摩擦不計的輕定滑輪被一人拉住緩慢向左移動（物體緩慢上移），拉力恒為500N（取g=10m/s2），下列說法正確的是（　�。�
A．斜面對物體的摩擦力大小為零
B．斜面對地面的壓力保持不變
C．人與地面的摩擦力大小保持不變
D．人、斜面對地面的壓力之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，長為a的細繩，中間掛一個質量為M的物塊，兩端各系一個質量為m的金屬環，金屬環套在一個木桿上．已知M=2m，金屬環與木桿間的最大靜摩擦力為環與桿間的壓力的μ倍．為了保證整個系統靜止，求：兩環之間的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中（　�。�
A．桌布對魚缸摩擦力的方向向左
B．桌布對魚缸摩擦力的方向向右
C．若貓增大拉力，桌布對魚缸的摩擦力不變
D．若貓增大拉力，桌面對魚缸的摩擦力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲圖為光滑水平面上質量為M的物體，用細線通過定滑輪與質量為m的物體相連，由靜止釋放，乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用，拉力F的大小與m的重力相等，由靜止釋放，開始時M距桌邊的距離相等，則（　　）
A．甲、乙兩圖中M的加速度相等均為$\frac{mg}{M}$
B．甲圖中M的加速度為aM=$\frac{mg}{M+m}$，乙圖中M的加速度為aM=$\frac{mg}{M}$
C．甲、乙兩圖中繩子受到的拉力相等
D．甲、乙兩圖中M到達桌邊用的時間相等，速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．實驗題在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點周期為0.02s的電磁打點計時器記錄小車做勻變速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數點對齊．由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離d1、d2、d3．

（1）電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續打點的儀器，它使用交流（填“交流”或“直流”）電源，由學生電源供電，工作電壓為4-6 V．在實驗時正確的操作順序是B（填序號A：“先釋放紙帶，后接通電源”或B：“先接通電源，后釋放紙帶”）．
（2）讀出距離：d1=1.20cm，d2=5.40cm，d3=12.00 cm；
（3）計算小車通過計數點“4”的瞬時速度v2=0.33 m/s；（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．質量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ，若用水平推力F1作用于物體上，能使物體沿斜面勻速上滑，求推力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在用電壓表和電流表測電阻的實驗中，由于電表內阻對測量的影響，使得測量的結果會出現誤差．若采用如圖所示的電路進行測量，則測量值RX與實際值R0比較（　�。�
A．RX＞R0B．RX＜R0C．RX=R0D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（　　）
A．英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G
B．牛頓通過計算首先發現了海王星和冥王星
C．伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理結合起來
D．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體比輕物體下落快
E．哥白尼首先提出了“地心說”

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同步練習冊答案
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