如下圖所示是某物體做直線運動的v-t圖象,由圖象可以得到的正確結果是
A.t=1s時物體的加速度大小為1. 0 m/s2
B.t=5 s時物體的加速度大小為0. 75 m/s2
C.第3s內物體的位移為1. 5 m
D.物體在加速過程的位移比在減速過程的位移大
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,
應采取的措施是 .
②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,
應采取的措施是 .
②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調研考試理綜物理部分 題型:實驗題
如圖所示是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,
應采取的措施是 .
②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量
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科目:高中物理 來源: 題型:
(4分)如圖所示是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,
應采取的措施是 .
②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量
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