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如圖所示是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,

應采取的措施是                     .

②在正確操作情況下,打出如下圖所示紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的        部分進行測量

①平衡小車所受的摩擦力②GK(GH、GI、HI等)  (每空2分)


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ學校開展研究性學習,某研究小組的同學根據所學的光學知識,設計了一個測量液體折射率的儀器,如圖所示.在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2,并保持P1、P2位置不變,∠AOF=30°,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像,同學們通過計算,預先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值,則:
(1)若OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對應的折射率的值為
3
3

(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對應的折射率的值大?
P4
P4

(3)若某種液體的折射率為n=2.5,可以用此儀器進行測量嗎?
不可以
不可以

Ⅱ如圖所示為“雙棱鏡干涉”實驗裝置,其中S為單色光源,A為一個頂角略小于180°的等腰三角形棱鏡,P為光屏.S位于棱鏡對稱軸上,屏與棱鏡底邊平行.調節光路,可在光屏上觀察到干涉條紋.這是由于光源S發出的光經棱鏡作用后,相當于在沒有棱鏡時,兩個分別位于圖S1和S2位置的相干光源所發出的光的疊加.(S1和S2的連線與棱鏡底邊平行)已知S1和S2的位置可由其他實驗方法確定,類比“雙縫干涉測波長”的實驗,可以推測出若要利用“雙棱鏡干涉”測量光源S發出的單色光的波長時,需要測量的物理量是
S1與S2間的距離
S1與S2間的距離
、
S1(或S2)與光屏間的距離
S1(或S2)與光屏間的距離
干涉條紋間距
干涉條紋間距

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌二模)某研究性學習小組在學完《閉合電路歐姆定律》后,利用如圖所示的電路來探究電路中各部分的電壓、電流隨滑動變阻器R阻值變化的關系.電路中R1、R2、R3為三個定值電阻,四個電表均視為理想電表,當滑動變阻器R的滑片P分別置于a、b兩個位置時,讀出四個電表的兩組數據如下:
P的位置 A1的示數 A2的示數 V1的示數 V2的示數
a 0.42 0.26 3.20 2.00
b 0.48 0.34 2.80 1.70
學習小組的同學們通過對上述兩組數據的分析,發現其中某個電表的讀數存在偏差,經過仔細檢查,發現是有個電表的內部接線出現松動,致使其讀出的數值不準確.
(1)有故障的電表是:
V2
V2
;
(2)利用另外三個無故障電表的讀數值,能求出R1、R2、R3這三個定值電阻中哪些電阻的阻值,阻值多大?答:
電阻R3=20Ω
電阻R3=20Ω
;
(3)能否求出所用電源的電動勢E和內阻r的大小?如能,求出其數值.
答:
E=6V
E=6V

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學習小組在學完《閉合電路歐姆定律》后,利用如圖所示的電路來探究電路中各部分的電壓、電流隨滑動變阻器R阻值變化的關系.電路中R1、R2、R3為三個定值電阻,四個電表均視為理想電表,當滑動變阻器R的滑片P分別置于a、b兩個位置時,讀出四個電表的兩組數據如下:

P的位置

A1的示數

A2的示數

V1的示數

V2的示數

a

0.42

0.26

3.20

2.00

b

0.48

0.34

2.80

1.70

         學習小組的同學們通過對上述兩組數據的分析,發現其中某個電表的讀數存在偏差,經過仔細檢查,發現是有個電表的內部接線出現松動,致使其讀出的數值不準確.

         ⑴有故障的電表是:          ;

         ⑵利用另外三個無故障電表的讀數值,能求出R1、R2、R3這三個定值電阻中哪些電阻的阻值,阻值多大?答:                       

         ⑶能否求出所用電源的電動勢E和內阻r的大小?如能,求出其數值.

         答:                              

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科目:高中物理 來源:2011屆湖北省夷陵中學、鐘祥一中高三上學期第二次聯考(理綜)物理部分 題型:實驗題

某研究性學習小組在學完《閉合電路歐姆定律》后,利用如圖所示的電路來探究電路中各部分的電壓、電流隨滑動變阻器R阻值變化的關系.電路中R1、R2、R3為三個定值電阻,四個電表均視為理想電表,當滑動變阻器R的滑片P分別置于a、b兩個位置時,讀出四個電表的兩組數據如下:

P的位置
A1的示數
A2的示數
V1的示數
V2的示數
a
0.42
0.26
3.20
2.00
b
0.48
0.34
2.80
1.70

學習小組的同學們通過對上述兩組數據的分析,發現其中某個電表的讀數存在偏差,經過仔細檢查,發現是有個電表的內部接線出現松動,致使其讀出的數值不準確.
⑴有故障的電表是:         
⑵利用另外三個無故障電表的讀數值,能求出R1、R2、R3這三個定值電阻中哪些電阻的阻值,阻值多大?答:                      ;
⑶能否求出所用電源的電動勢E和內阻r的大?如能,求出其數值.
答:                             

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖北省、鐘祥一中高三上學期第二次聯考(理綜)物理部分 題型:實驗題

某研究性學習小組在學完《閉合電路歐姆定律》后,利用如圖所示的電路來探究電路中各部分的電壓、電流隨滑動變阻器R阻值變化的關系.電路中R1、R2、R3為三個定值電阻,四個電表均視為理想電表,當滑動變阻器R的滑片P分別置于a、b兩個位置時,讀出四個電表的兩組數據如下:

P的位置

A1的示數

A2的示數

V1的示數

V2的示數

a

0.42

0.26

3.20

2.00

b

0.48

0.34

2.80

1.70

       學習小組的同學們通過對上述兩組數據的分析,發現其中某個電表的讀數存在偏差,經過仔細檢查,發現是有個電表的內部接線出現松動,致使其讀出的數值不準確.

       ⑴有故障的電表是:          ;

       ⑵利用另外三個無故障電表的讀數值,能求出R1、R2、R3這三個定值電阻中哪些電阻的阻值,阻值多大?答:                        ;

       ⑶能否求出所用電源的電動勢E和內阻r的大小?如能,求出其數值.

       答:                              

 

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