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【題目】力的合成的平行四邊形定則實驗中某同學測出了F1F2如圖所示.接下來要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力.在操作中應當(  )

A. 沿F1F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1F2的大小之和

【答案】B

【解析】要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長量相同,則O點的位置應固定,即用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力時,要將橡皮條拉伸至0點,不一定要沿F1F2的角平分線方向拉伸橡皮條,故A錯誤,B正確;拉力的大小不是算出來的,是作圖作出來的,另外兩個分力的夾角不是90°,即拉力的大小不一定等于兩個分力的夾角也不是,故CD錯誤;故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛車由甲地出發,沿平直公路開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0—tt—3t兩段時間內,下列說法正確的是( )

(1)加速度大小之比為2: 1

(2)位移大小之比為1: 2

(3)平均速度大小之比為1: 2

A. (1)(2) B. (1)(3)

C. (2)(3) D. (1)(2)(3)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩列頻率相同的波發生干涉時,若兩列波的波峰在某質點P位置相遇,則有

A.質點P的振動始終加強,P點振幅最大

B.質點P的振動始終加強,P點位移始終最大

C.質點P的振動有時加強,有時減弱,振幅隨時間周期性變化

D.質點P的振動有時加強,有時減弱,因為P點的位移隨時間作周期性變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)某同學做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗.某次測量如圖1所示,指針示數為_____cm

2他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據作成鉤碼質量m與彈簧的形變量x圖象如圖2:(重力加速度g9.8m/s2

根據所測得的數據和關系曲線可知,這種規格的彈簧勁度系數為_______N/m.在圖象的末端圖象變彎曲的原因是:___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波

B.在電磁波發射技術中,使電磁波隨各種信號而改變叫解調

C.所有波都能發生干涉、衍射和多普勒效應

D.麥克斯韋首先提出了電磁波理論,并用實驗證實了電磁波的存在

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證拉力做功與物體動能變化的關系,某同學到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g30g50g的鉤碼、細線、學生電源(直流交流).該同學進行下列操作:

A.組裝實驗裝置,如圖(a)所示

B.將質量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車

C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P

D.接通打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶

E.在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖(b)所示

F.進行數據采集與處理

請你完成下列問題:

(1)進行實驗時,學生電源應選擇用____________(選填直流交流”)

(2)該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數點123456(相鄰兩個計數點間還有四個點未畫),各計數點間的時間間隔為0.1s,如圖(b)所示,該同學測量出計數點0到計數點345的距離,并標在圖(b)上,則在打計數點4時,小車的速度大小為_________m/s:如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力,則在打計數點04的過程中,拉力對小車做的功為________J,小車的動能增量為________J(取重力加速度g=9.8 m/s2,結果均保留兩位有效數字)

(3)(2)中數據發現,該同學并沒有能夠得到拉力對物體做的功等于物體動能增量的結論,且對其他的點(235)進行計算的結果與“4”計數點相似,你認為產生這種實驗結果的主要原因有___________(填寫正確的選項)

A.小車質量不滿足遠大于鉤碼質量

B.沒有平衡摩擦力

C.沒考慮鉤碼動能的增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高.質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數μ;

(2)若使滑塊能到達C點,求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值;

(3)若滑塊離開C處的速度大小為4m/s,求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t;

(4)改變A的初速度v0,通過計算判斷從最高點飛出的滑塊能否垂直打到斜面上。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示為一次用電火花打點計時器記錄小車運動情況的紙帶,圖中ABCDEFG為相鄰的計數點,相鄰計數點間有4個點沒畫出,測得ABACADAEAFAG的位移大小分別為S1=1.30cmS2=3.10cmS3=5.38cmS4=8.16cmS5=11.45cmS6=15.26 cm

①小車加速度大小為______ m /s;打D點時小車的瞬時速度大小為______ m/s2(以上結果均保留2位有效數字).

②若電源頻率高于50Hz,若仍按照50Hz計算,則速度大小的測量值比真實值______ (填偏大偏小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B,物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L1.0m,凹槽與物塊的質量均為m,兩者之間的動摩擦因數μ0.05,開始時物塊靜止,凹槽以v05m/s初速度向右運動,設物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時間不計。g10m/s2。求:( )

1)物塊與凹槽相對靜止時的共同速度;

2)從凹槽開始運動到兩者相對靜止物塊與右側槽壁碰撞的次數;

3)從凹槽開始運動到兩者剛相對靜止所經歷的時間及該時間內凹槽運動的位移大小。

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