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如左圖所示,質量為M的絕緣長木板,靜止放置在光滑水平桌面上,有一個質量為m、電荷量為q的、大小不計的帶電物塊以某一水平初速度從木板左端沖上木板。整個裝置放在方向水平向右的勻強電場中。從物塊沖上木板時刻開始計時,物塊和木板的速度一時間圖像分別如右圖中的折線acd和bcd,a、b、c、d點的坐標為d(0,10)、b(0,0)、c(10,4)、d(30,0)。

                 

(1)物塊所帶電荷的種類,說明理由。

(2)物塊與木板一起運動時的加速度。

(3)長木板通過的位移。

(4)物塊與長木板的質量之比m/M是多少?

(1)10 s—30 s的時間內,物塊與長木板一起做勻減速運動,加速度方向向左。物塊與長木板水平方向只受電場力,方向向左,而電場方向向右,則物塊帶負電荷。

(2)由速度一時間圖像可知,物塊與長木板一起運動的加速度大小為a=m/s2=0.2m/s2,方向水平向左。

(3)長木板0—10 s時間內做勻加速運動,10 s—30 s時間內做勻減速運動,由圖像可知,平均速度v=2 m/s,通過的位移為s=·t=60 m。

(4)由圖像可知,在0—10 s時間內,物塊做勻減速運動,加速度的大小為a1=0.6 m/s2。物塊受電場力F和滑動摩擦力f,有F+f=ma1。長木板做勻加速直線運動,加速度a2=0.4 m/s2。木板受滑動摩擦力,有f=Ma2。10s—30 s,物塊與長木板一起運動水平方向受電場力,有F=(m+M)a。由以上三式可得,ma1-Ma2=(m+M)a,解得質量比

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

Ⅰ用游標卡尺測得某樣品的長度如左圖所示,其示數L=
10.25
10.25
mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖所示,其示數D=
6.550
6.550
mm.

Ⅱ某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為
1.6
1.6
 m/s,小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(結果均保留二位有效數字)

②在“探究加速度a與質量m的關系”時,某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如圖3所示).請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象.
③在“探究加速度a與合力F的關系”時,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.答:
實驗前未平衡摩擦力
實驗前未平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?金華二模)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如左圖所示,a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間.
為了測定兩張紙之間的動摩擦因數,某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如上右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連.l和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.6×10-2s.用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示.
(1)讀出小鐵塊的寬度d=
1.45
1.45
cm.
(2)鐵塊通過光電門l的速度v1=
0.725
0.725
m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=
2.42
2.42
m/s.(計算結果保留3位有效數字)
(3)已知當地重力加速度為g,為完成測量,除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有:
鐵塊的質量m
鐵塊的質量m
鉛錘的質量M
鉛錘的質量M
.(用文字說明并用字母表示)
(4)用(3)中各量求解動摩擦因數的表達式:μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
(用字母表示)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江蘇省揚州中學高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如左圖所示,質量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上,用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連。t=0時同時釋放A、B,物體A拉動B沿斜面向上運動,已知斜面足夠長,A落地后不再反彈,物體B運動的部分v-t圖如右圖所示

求:(1)物體A的質量;
(2)物體B在上升過程中,和斜面摩擦產生的熱量;
(3)若物體B到達最高點時,剪斷繩子。取地面為零勢能參考平面,物體B向下滑動過程中在何位置時具有的動能和勢能相等。

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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如左圖所示,質量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上,用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連。t=0時同時釋放A、B,物體A拉動B沿斜面向上運動,已知斜面足夠長,A落地后不再反彈,物體B運動的部分v-t圖如右圖所示

求:(1)物體A的質量;

(2)物體B在上升過程中,和斜面摩擦產生的熱量;

(3)若物體B到達最高點時,剪斷繩子。取地面為零勢能參考平面,物體B向下滑動過程中在何位置時具有的動能和勢能相等。

 

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