普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。人們?cè)诮忉屜铝心慕M實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，都利用了“量子化”的觀點(diǎn) （ ）
| A．光電效應(yīng)現(xiàn)象氫原子光譜實(shí)驗(yàn) |
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象 粒子散射實(shí)驗(yàn) |
| C．光的折射現(xiàn)象氫原子光譜實(shí)驗(yàn) |
| D．光的折射現(xiàn)象粒子散射實(shí)驗(yàn) |
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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型：選擇題
普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。人們?cè)诮忉屜铝心慕M實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，都利用了“量子化”的觀點(diǎn) （ ）
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象 
粒子散射實(shí)驗(yàn)
C．光的折射現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
D．光的折射現(xiàn)象 粒子散射實(shí)驗(yàn)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。人們?cè)诮忉屜铝心慕M實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，都利用了“量子化”的觀點(diǎn)
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象 α 粒子散射實(shí)驗(yàn)
C．光的折射現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
D．光的折射現(xiàn)象 α 粒子散射實(shí)驗(yàn)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。人們?cè)诮忉屜铝心慕M實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，都利用了“量子化”的觀點(diǎn)
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象、氫原子光譜實(shí)驗(yàn) B．光電效應(yīng)現(xiàn)象、
粒子散射實(shí)驗(yàn)
C．光的折射現(xiàn)象、氫原子光譜實(shí)驗(yàn) D．光的折射現(xiàn)象、粒子散射實(shí)驗(yàn)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。人們?cè)诮忉屜铝心慕M實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，都利用了“量子化”的觀點(diǎn) （ ）
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象 粒子散射實(shí)驗(yàn)
C．光的折射現(xiàn)象 氫原子光譜實(shí)驗(yàn)
D．光的折射現(xiàn)象 粒子散射實(shí)驗(yàn)
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