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16.如圖所示是橫截面積、長度均相同的甲、乙兩根電阻絲的U-I圖象.現將甲、乙串聯后接入電路中,則( 。
A.甲電阻絲兩端電壓比乙電阻絲兩端的電壓小
B.甲電阻絲的電阻率比乙電阻絲的電阻率小
C.在相同時間內,電流通過乙電阻絲產生的焦耳熱少
D.甲電阻絲消耗的電功率比乙電阻絲消耗的電功率小

分析 根據伏安特性曲線的性質可明確電阻的大小;再電阻定律可明確對應的電阻率;根據串聯電路的規律及焦耳定律可求得電功率及焦耳熱.

解答 解:A、U-I圖中圖象的斜率表示電阻;則可知,甲的電阻大于乙的電阻;兩電阻串聯時,電流相等,則由歐姆定律可知,甲電阻絲兩端的電壓大于乙電阻兩端的電壓;故A錯誤;
B、由R=$\frac{ρL}{S}$可知,兩導體長度及截面積相同,因甲的電阻大于乙的電阻;故甲的電阻率大于乙電阻絲的電阻率;故B錯誤;
C、因電流相同,則由焦耳定律可知,電流通過乙電阻絲產生的焦耳熱較少;故C正確;
D、根據P=I2R可知,甲電阻絲消耗的電功率比乙電阻絲消耗的電功率大;故D錯誤;
故選:C.

點評 本題是電阻定律和歐姆定律的綜合應用,抓住圖象的斜率等于電阻是分析的關鍵.比較功率時,要根據不同的條件,靈活選擇公式的形式.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在收聽廣播時,我們要轉動收音機的旋鈕選擇電臺.這一過程在技術上叫做( 。
A.調制B.解調C.調頻D.調諧

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7.如圖所示,電源電動勢及內電阻的數值未知,電阻R1=10Ω,R2=12Ω.當開關S接1時,電路中的電流為0.6A.求:
(1)開關S接2時,對電路中的電流大小能做出什么判斷?
(2)開關S分別接1和2時,R1、R2消耗的電功率哪個大?條件是什么(用E、r進行分類討論)?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.第一個發現電流的磁效應的人是( 。
A.安培B.伽利略C.牛頓D.奧斯特

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11.在測量一節干電池電動勢E和內阻r的實驗中,小明設計了如圖甲所示的實驗電路.

(1)根據圖甲實驗電路,請在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(2)實驗開始前,應先將滑動變阻器的滑片P調到a(填“a”或“b”)端
(3)小明測得有關數據后,以電流表讀數I為橫坐標,以電壓表讀數U為縱坐標作出了如圖丙所示的圖象,根據圖象求得電的電動勢E=1.5V,電的內阻r=1.0Ω(結果保留兩位有效數字).

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1.如圖,左移滑片,分析電流表的變化趨勢并求出其示數的變化范圍.

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8.某電容式話筒的原理示意圖如圖所示,E為電源,R為電阻,薄片P和Q為兩金屬極板,對著話筒說話時,P振動而Q可視為不動.在P、Q間距增大過程中(  )
A.P、Q構成的電容器的電容增大B.P上電荷量變少
C.M點的電勢比N點的低D.M點的電勢比N點的高

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.《探究功與速度變化的關系》中,某實驗小組組裝了一套如圖甲所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。┻^打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:

(1)平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器在紙帶上打出一系列間距相等的點.
(2)測量小車和拉力傳感器韻總質量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停
在11、點計時器附近,接下來的操作順序是A(填“A”或“B”)
A.先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,再釋放小車,打出一條紙帶,關閉電源.
B.先釋放小車,再接通拉力傳感器和打點計時器的電源,打出一條紙帶,關閉電源.
(3)在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計時點,各個計時點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、…表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為EKD=$\frac{M{({h}_{E}-{h}_{C})}^{2}}{8{T}^{2}}$,若拉力傳感器的讀數為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做功的表達式為W=F(hD-hA).

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3.電流傳感器可以像電流表一樣測量電流,不同的是它的反應非?,可以捕捉到瞬間的電流變化.此外,由于它與計算機相連,能在幾秒鐘內畫出電流隨時間變化的圖象.在圖a所示的電路中,電源的電動勢為6V,先將電鍵S與1端相連,穩定后,再將電鍵S從位置1轉換到位置2,電容器便通過電阻R放電,這時,電流傳感器將電流信息傳入計算機,屏幕上便顯示出如圖b所示的I-t圖象.據此,圖線與坐標軸所包圍面積的物理意義是電量;可以估算出電容器的帶電量約為3×10-3C,電容器的電容量約為5×102μF.(計算均取一位有效數字)

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