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10.一個質點在x軸上運動,各個時刻的位置如下表(質點在每一秒內都做單向直線運動)
時刻/s01234
位置坐標/m05-4-1-7
第幾秒內位移最大(  )
A.第1 s內B.第2 s內C.第3s內D.第4s內

分析 質點在x軸上運動,質點的位移等于初末坐標之差,即△x=x2-x1,確定出前5s每1秒內的位移,再判斷哪一秒內位移最大.位移大小是位移的絕對值.路程是運動軌跡的長度.

解答 解:質點在第1s位移x1=5m,第2s位移x2=-4m,第3s位移x3=-1m,第4s位移x4=-7m,則此質點開始運動后,第2s內的位移s=-4-5=-9m;第3s內的位移s=-1-(-4)=3m;第4s內的位移s=-7-(-1)=-6m;
所以物體在2秒內位移最大.
故選:B

點評 本題考查一維坐標下質點的位移與坐標之間關系的理解和應用,請注意位移的大小是指位移的絕對值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.62~3.11eV.下列說法正確的是(  )
A.一個處于n=2能級的氫原子可以吸收一個能量為4 eV的光子
B.大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發出的光是不可見光
C.大量處于n=4能級的氫原子躍遷到基態的過程中可以釋放出6種頻率的光子
D.氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量可能大于13.6 eV
E.用能量為10 eV和3.6 eV的兩種光子同時照射大量處于基態的氫原子,有可能使個別氫原子電離

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖所示,其中斜面傾角θ可調,打點計時器的工作頻率為50Hz,紙帶上計數點的間距如圖所示,其中每相鄰兩個計數點之間還有4個記錄點未畫出.

(1)部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶.
B.接通電源,待打點計時器工作穩定后放開小車.
C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連.
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔.
上述實驗步驟的正確順序是:DCBA(用字母填寫).
(2)若認為某段時間內的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則打計數點1、3時小車對應的速度分別為:v1=0.36m/s,v3=0.43m/s,(結果保留二位有效數字)
(3)據此可求出小車從1到3計數點內的加速度為a=0.38m/s2.(結果保留二位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.在如圖所示的電路中,電源電壓U恒定不變,當S閉合時,通過電阻R1的電流為0.6A,當S斷開時,通過電阻R1的電流為0.4A,求:
(1)電阻R1與R2的比值是多大?
(2)S斷開時,電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓之比是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,質量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8N,、當小車向右運動的速度達到1.5m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質量為m=2kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.2,小車足夠長.求
(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大?
(2)經多長時間兩者達到相同的速度?
(3)從小物塊放上小車開始,經過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少?(取g=l0m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,一圓環套在豎直光滑的桿上,桿的直徑比環的內徑略小,圓環通過輕彈簧與放在地面上的物塊相連.開始時彈簧處于原長,現由靜止釋放圓環,到圓環向下的速度達到最大的過程中(圓環未著地,物塊一直保持靜止),下列說法中正確的是(  )
A.圓環在釋放瞬間處于完全失重狀態
B.下落過程中,桿對圓環的作用力水平向左
C.地面對物塊的摩擦力在減小
D.地面對物塊的支持力在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面,最后停在C點,現每隔0.2s通過傳感器測量物體的運動速率v,下表給出了部分測量數據,設物體經過B點前后速率不變,求:
t(s)0.00.20.40.61.41.6
v(m/s)0.00.01.02.01.10.7
(1)物體在AB段和BC段的加速度a1和a2
(2)物體運動到B點時的速率VB
(3)當t=0.8s時物體的速率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一同學在練習使用電磁打點計時器時,紙帶上打出的不是原點,而是如圖所示的一些短線這可能是因為(  )
A.打點計時器錯接在直流電源上B.電源電壓不穩
C.電源頻率不穩定D.振針壓得過緊

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,在某次探究彈力與彈簧長度關系的實驗中,實驗小組將一根水平放置的彈簧左端周定在豎直墻壁上,右端固定在力學傳感器上,測得一組數據并填寫在表格里

(1)請在圖乙的坐標紙上畫出F-x圖象,根據圖象可得這根彈簧的勁度系數為200N/m;
(2)通過某次探究你能得到的實驗結論是彈簧的彈力與彈簧的伸長量或壓縮量成正比. 
 12345678
 彈力(N)6432367.29.2
 彈簧長度(cm)788.51111.51313.614.6

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