右圖是某小組同學為研究滑動摩擦因數所設計的實驗裝置。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數即可測出動摩擦因數。若實驗條件較為理想，則（ ）
| A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩定讀數 |
| B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩定讀數 |
| C．通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數 |
| D．通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數 |
寒假大串聯黃山書社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
一個質子和兩個中子聚變成一個氚核，已知質子質量為1.0073u，中子質量為1.0087u，氚核質量為3.0180u，
（1）寫出核反應方程；（2）求該反應中釋放的核能。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
電磁打點計時器的電源應是___ _____電源，通常的工作電壓為____ _ ___伏，實驗室使用我國民用電時，每隔_____ __秒打一次點，如果每打5個取一個計數點，即相鄰兩個計數點間的時間間隔為____ _秒。某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。
其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.10s，則小車在打點計時器打出3這個計數點時的瞬時速度是__ __m/s，小車的加速度是___ __m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（6分）某課外活動小組在探究“勻變速直線運動的加速度”的活動中，從打下的若干紙帶中選出一條紙帶，測出相鄰兩個計數點間的距離如圖所示（兩相鄰計數點間還有4個點沒有畫出來）．打點計時器的電源頻率為50Hz．據已知數據計算：
（1）勻變速運動的加速度a= m/s2；打D點時，紙帶的速度vD = m/s.（答案均保留3位有效數字）
（2）在計算加速度時，實驗者不知道電源的頻率變為小于50Ｈz，他們算出的加速度值與真實值相比是 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于使用打點計時器的說法中錯誤的是
| A．使用打點計時器時應先接通電，再拉動紙帶 |
| B．使用打點計時器在拉動紙帶時，拉動的方向應與限位孔平行 |
| C．打點計時器打完點后應立即關閉電 |
| D．電磁打點計時器和電火花計時器的工作電壓都是用直流電 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，電流表A1(0～3 A)和A2(0～0.6 A)是由兩個相同的靈敏電流計改裝而成，現將這兩個電流表并聯后接入電路中．閉合開關S，調節滑動變阻器，下列說法中正確的是（ ）
A.A1、A2的讀數之比為1∶1
B.A1、A2的讀數之比為5∶1
C.A1、A2的指針偏轉角度之比為1∶1
D.A1、A2的指針偏轉角度之比為1∶5
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于打點計時器的使用說法正確的是
| A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源 |
| B．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源 |
| C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小 |
| D．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時，下列說法中不正確的是()
| A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上 |
| B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行 |
| C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動 |
| D．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
如圖，用伏安法測電阻，當被測電阻阻值不能估計時，可采用試接法．讓伏特表一端接在電路的a點上，另一端先后接在b點和c點，注意觀察兩個電表的示數．
若安培表的示數有顯著變化，則待測電阻的阻值跟 表內阻可以比擬，伏特表應接在a、 兩點，并且測量結果 .
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可求A、B之間的動摩擦因數，所以C正確；A與地面之間的動摩擦因數無法求出，故D正確。
