為測定某電源的電動勢E、內阻r以及一段電阻絲的電阻率,設計了如圖(a)所示的電路。ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲,
是阻值為
的保護電阻,滑動片P與電阻絲接觸始終良好。實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑為
。實驗時,閉合開關S,調節P的位置,記錄
和對應的電壓U、電流I的數據,并求得
的數值,如下表所示:
x/m | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
U/A | 1.50 | 1.72 | 1.89 | 2.00 | 2.10 | 2.18 |
I/A | 0.49 | 0.43 | 0.38 | 0.33 | 0.31 | 0.28 |
![]() | 3.06 | 4.00 | 4.97 | 6.06 | 6.77 | 7.79 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節舊干電池的電動勢和內阻.
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極,讀數如圖甲,則電源電動勢約為 V.
⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內電阻,他用多用表的“直流100mA”檔設計了如圖乙的測量電路,為了電表安全,請估算開關閉合前電阻箱的最小取值為 Ω.
⑶將多用電表的選擇開關從OFF旋轉至“直流100mA”檔,調節電阻箱到合適的值并記錄其讀數R,合上開關從多用表上讀出相應的示數I.
⑷重復⑶獲得多組數據,根據數據作出了如圖丙所示的圖線.
⑸由圖線得干電池的電動勢E= V(保留三位有效數字),內阻r= Ω (取整數),多用表的內電阻對 (選填“E”、“r”或“E和r”)的測量結果有影響.
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現有一種特殊的電池,它的電動勢E恒定,內阻r較大。為了測定這個電池的電動勢和內電阻,某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗,圖中電壓表的內阻很大,對電路的影響可不考慮,R為電阻箱,改變電阻箱的阻值,記錄電壓表示數,得到如圖乙所示圖線。圖線中斜率的物理意義是_____________,截距的物理意義是_____________。由斜率與截距可以求得E=___________V,r=__________Ω 。
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(10分)“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中:
(1)打點計時器是一種計時儀器,實驗室常用的有“電磁式打點計時器”和“電火花計時器”,它們使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)電源,其電源頻率為_______Hz,每隔__________s打一個點。
(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數點,相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cm,s2=7.68cm,s3=8.30cm,s4=8.92cm,那么打b點的瞬時速度大小是___________m/s;根據紙帶求得加速度的大小是_________m/s2(計算結果保留兩位有效數字)。
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(6分)(1)某同學用自己發明的新式游標卡尺測量小鋼球的直徑,新式卡尺將主尺上39mm在游標尺上均分成20等份。如圖所示,則小鋼球的直徑為d=_____________cm。
(2)該同學又用螺旋測微器測量某電阻絲的直徑,示數如圖,則該金屬絲的直徑為 mm。
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(12分)小明同學在學習了圓周運動的知識后,設計了一個課題, 名稱為:快速測量自行車的騎行速度。他的設想是:通過計算腳踏板轉動的角速度,推算自行車的騎行速度。經過騎行,他得到如下的數據:在時間t內腳踏板轉動的圈數為N;
(1)那么腳踏板轉動的角速度= ;
(2)要推算自行車的騎行速度,從以下選項中選出還需要測量的物理量是(填寫前面的序號) ;
①.鏈條長度L1
②.曲柄長度L2
③.大齒輪的半徑r1
④.小齒輪的半徑r2
⑤.自行車后輪的半徑R
(3)自行車騎行速度的計算式v= .(用所給物理量及所測物理量字母表示)
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(4分)如圖所示,某同學在探究“合力與分力關系”的實驗中,步驟如下:
A.把橡皮筋的上端固定在A點。
B.第一次用一個測力計將橡皮筋的下端拉到O點,記下O點的位置和測力計的拉力F的大小。
C.第二次用兩個測力計沿AB線對稱的拉橡皮筋的下端至O點,記下測力計的拉力F1、F2的大小和夾角θ。
(1)兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點,是利用合力和分力的 關系。
(2)如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點,而兩測力計不是沿AB線對稱的方向,將 (填“會”或“不會”)影響實驗結果。
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(1)在練習使用多用表的實驗中,某同學連接的電路如圖所示
①若旋轉選擇開關,使尖端對準直流電流擋,此時測得的是通過________的電流;
②若斷開電路中的電鍵,旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋,此時測得的是________的電阻;
③若旋轉選擇開關,使尖端對準直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時測得的是________兩端的電壓。
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(12分)為了測量某一未知電阻Rx的阻值,某實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約0. 5Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內阻很小)、開關與導線,并采用如圖甲所示的電路圖做實驗。
①請按圖甲所示的電路圖將圖乙中實物連線圖補齊;
②圖乙中,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于_______端(選填“a”、“b”)。
③閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,根據實驗數據在 坐標系中描出坐標點,請你完成U-I圖線;
④根據U-I圖可得,該未知電阻的阻值Rx=______。(保留兩位有效數字)
⑤由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值_____________ Rx的真實值(填“>”、“<”或“=”)。
⑥利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,請你給該實驗小組提出建議并說明理由
。
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