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某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗,先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下,且與球b相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.

  (1)本實驗必須測量的物理量是_________.

    A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H

    B.小球a、b的質量ma,mb

    C.小球a、b的半徑r

    D.小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t

    E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

    F.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

  (2)小球a、b的質量ma,mb應該滿足的關系是________(填>、<或=)

  (3)放上被碰小球后,兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____.

  (4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊,圖中給出了小球a落點附近的情況,由圖可得點O、B間的距離應為________cm.

  (5)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是_____     _____.

 

(1)BE(2分,選對一個給1分) (2)ma>mb(2分)

(3)A,C(每空2分)

(4)45.90cm (2分,答數在45.85~45.95范圍內的都給分。)

(5)ma =ma +mb·(2分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)圖1中螺旋測微器讀數為
0.796
0.796
mm.
(2)圖2中游標卡尺(游標尺上有50個等分刻度)讀數為
1.094
1.094
cm.

(3)某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關和導線若干.

①請按圖所示的電路,將實物圖連接成實驗電路.
②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V,內阻為r1=
0.2
0.2
Ω.
③我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內阻r2=6.8Ω;小燈泡上標有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W,它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W.(已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據計算結果,你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年吉林省四校協作體高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質量M的關系,
某位同學設計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量;
B.按圖裝好實驗器材;
C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;
D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質量;
E.保持小桶及其內部所裝砂的質量不變,增加小車上的砝碼個數,并記錄每次增加后
M值,重復上述實驗;
F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;
G.作a-1/M關系圖像,并由圖像確定aM關系.

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應排在實驗步驟______之后.
(2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應把____________改為_____                 _____.
(3) 根據表中所列數據,畫出a—1/M圖像.
a(m·s-2)
2.04
2.66
3.23
3.98
1/M(kg-1)
0.50
0.67
0.80
1.00

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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省四校協作體高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質量M的關系,

某位同學設計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量;

B.按圖裝好實驗器材;

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;

D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質量;

E.保持小桶及其內部所裝砂的質量不變,增加小車上的砝碼個數,并記錄每次增加后

M值,重復上述實驗;

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

G.作a-1/M關系圖像,并由圖像確定aM關系.

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應排在實驗步驟______之后.

(2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應把____________改為_____                 _____.

(3) 根據表中所列數據,畫出a—1/M圖像.

a(m·s2)

2.04

2.66

3.23

3.98

1/M(kg1)

0.50

0.67

0.80

1.00

 

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理必修一4.2實驗:探究加速度與力、質量的關系(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質量M的關系,某位同學設計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量;

B.按圖裝好實驗器材;

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶;

D.將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質量;

E.保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變,增加小車上的砝碼個數,并記錄每次增加后的M值,重復上述實驗;

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

G.作aM關系圖象,并由圖象確定aM關系.

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______,該步

驟應排在______實驗步驟之后.

(2)在上述步驟中,有錯誤的是________,應把__________改為____________.

(3)在上述步驟中,處理不恰當的是______,應把__________改為____________.

 

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科目:高中物理 來源:2011年甘肅省高考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(1)圖1中螺旋測微器讀數為    mm.
(2)圖2中游標卡尺(游標尺上有50個等分刻度)讀數為    cm.

(3)某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關和導線若干.

①請按圖所示的電路,將實物圖連接成實驗電路.
②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=    V,內阻為r1=    Ω.
③我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內阻r2=6.8Ω;小燈泡上標有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為    W,它本身消耗的電功率    W.(已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據計算結果,你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理    (填“合理”或“不合理”).

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