多用電表的電阻擋有三個倍率,分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω。用×10Ω擋測量某電阻時,操作步驟正確,發現表頭指針偏轉角度很大,為了較準確地進行測量,應換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數,那么缺少的步驟是______________。若補上該步驟后測量,表盤的示數如圖,則該電阻的阻值是______________。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,質量不同的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ.
(1)在本實驗中需要用到的測量工具是 ;
需要測量的物理量是 (詳細寫出物理量名稱及符號)
(2)動摩擦因數的表達式為μ=
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統中B為一個能發射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發射超聲波開始計時,經時間Δt0再次發射超聲波脈沖,圖乙是連續兩次發射的超聲波的位移—時間圖象,則超聲波的速度為 物體的平均速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.
(1)完成下列實驗步驟:
①閉合開關前,調節滑動變阻器的滑片,__________ ____;
②閉合開關后,逐漸移動滑動變阻器的滑片,___ _______;
③斷開開關,……根據實驗數據作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
(2)在虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖.
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某同學在探究小車速度隨時間變化的規律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始,每隔5個點作為一個計數點(中間四個點未畫出),如圖所示,計數點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數點對應的速度,其數值見表
(1)根據以上數據自定合理的坐標值,在所給的坐 標紙作出小車的v-t圖線
(2)根據v-t圖象可判斷小車做________運動.
(3)計數點0對應的速度為__________m/s,加速度為____________(保留三位有效數字).
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(8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度。
⑴實驗時,應先 (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”);
⑵實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經過該距離所用時間t,經多次實驗繪出h/t與t關系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
⑶若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大;
⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
A.a的原長比b短 B.a的勁度系數比b大
C.a的橫截面積比b大 D.彈力和彈簧長度成正比
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如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數點,但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得:(以下要求小數點后保留2位)
(1)該物體的加速度為 m/s2,
(2)第3個記數點與第2個記數點的距離約為 cm,
(3)打第3個記數點時該物體的速度為 m/s。
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(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2。
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動 |
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動 |
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動 |
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動 |
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(8分).有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣,現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5 V,內阻約為10 kΩ)
B.電壓表(0~10 V,內阻約為20 kΩ)
C.電流表(0~0.3 A,內阻約為1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內阻約為0.4 Ω)
E.滑動變阻器(10 Ω,2 A)
F.學生電源(直流6 V),還有電鍵、導線若干
(1)實驗中所用電壓表應選用 ,電流表應選用 (用符號表示).
(2)實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖.
(3)根據電路原理圖連接下列實物圖
(4)某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如上圖所示),若用電動勢為3 V、內阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是 W.
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