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19．干涉現象、衍射現象現象證明了光是一種波，偏振證明了光是橫波．

分析明確光的波粒二象性，知道哪些現象證明了光是一種波，同時明確偏振是橫波特有的現象．

解答解：干涉現象、衍射現象是波特有的現象，光具有這些現象，證明光是一種波；
而偏振現象波特有的現象，故說明光是橫波，
故答案為：干涉現象、衍射現象；偏振．

點評本題考查光的波動性，要注意明確光具有波的一切性質，故說明光是一種波，并且光的偏振說明光是橫波．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．

現有一滿偏電流為500μA，內阻為1.2×10³Ω的靈敏電流計G，某同學想把它改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表，實驗室提供如下器材：
A、一節干電池（標準電動勢為1.5V）
B、電阻箱R₁（最大阻值99.99Ω）
C、電阻箱R₂（最大阻值999.9Ω）
D、滑動變阻器R₃（0-100Ω）
E、滑動變阻器R₄（0-1kΩ）
F、導線若干及兩個接線柱
（1）由于電流表的內阻較大，該同學先把電流計改裝為量程為0～2.5mA的電流表，則電流計應并聯一個電阻箱（填“串”或“并”），將其阻值調為300Ω．
（2）將改裝后的電流表作為表頭改裝為歐姆表，請在方框內把改裝后的電路圖補畫完整，并標注所選電阻箱和滑動變阻器的符號（B～E）．
（3）用改裝后的歐姆表測一待測電阻，讀出電流計的示數為200μA，則待測電阻阻值為900Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．

將一質量為1kg的滑塊輕輕地放置于水平傳送帶的左端，已知傳送帶以6m/s的速度順時針運行，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.3，傳送帶足夠長．當滑塊放上去2s時，突然斷電，傳送帶以1m/s²的加速度勻減速至停止，取重力加速度g=10m/s²，則滑塊從放上去到最后停下的過程中，傳送帶與滑塊之間相對位移為6m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．

圖中L為電感量足夠大的理想電感，C是電容量足夠大的理想電容，R₁、R₂是阻值大小合適的相同電阻，G₁、G₂是兩個零刻度在中央的相同的靈敏電流表，且電流從哪一側接線柱流入指針即向哪一側偏轉，E是可以不計內阻的直流電源．針對該電路下列判斷正確的是（　　）

	A．	電鍵S閉合的瞬間，僅電流計G₁發生明顯地偏轉
	B．	電鍵S閉合的瞬間，兩電流計將同時發生明顯的偏轉
	C．	電路工作穩定后，兩電流計均有明顯不為零的恒定示數
	D．	電路工作穩定后再斷開電鍵S，此后的短時間內，G₁的指針將向左偏轉，G₂的指針將向右偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．合理設置居民樓道燈的開關，可以節約用電．如果樓道燈的開關能在天黑而且有聲音時自動閉合，那么該開關應該利用的傳感器是（　　）

	A．	聲傳感器和溫度傳感器		B．	光傳感器和聲傳感器
	C．	位移傳感器和溫度傳感器		D．	溫度傳感器和力傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．

如圖所示的電路中，ab間接上某一交流電源，三盞燈都正常發光．若保持電源電壓恒定，增大交流電的頻率，下列說法正確的是（　　）

	A．	L₁變暗，L₃變亮		B．	L₁、L₂、L₃都變亮
	C．	L₁、L₂、L₃都變暗		D．	L₁、L₂、L₃亮度都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　　）

	A．	單擺擺動時，擺球所需回復力就是擺球所受的合力
	B．	火車鳴笛向我們駛來，我們聽到的笛聲頻率將比聲源發聲的頻率高
	C．	用兩束單色光A、B，分別在同一套裝置上做干涉實驗，若A光的條紋間距比B光的大，則說明A光波長大于B光波長
	D．	根據麥克斯韋的電磁場理論，在變化的電場周圍一定產生變化的磁場，在變化的磁場周圍一定產生變化的電場
	E．	當物體以較小的速度運動時，質量變化十分微小，經典力學理論仍然適用，只有當物體以接近光速運動時，質量變化才明顯，故經典力學適用于低速運動，而不適用于高速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．一根長l=0.1m的直導線垂直磁感線方向放在勻強磁場中，磁場的磁感應強度B=0.1T，當導線中通過I=2A的電流時，導線受到的安培力大小為0.02N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．

如圖是“神州”系列骯天飛船返回艙返回地面的示意圖，其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸．需
點燃返問艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動，則（　　）

	A．	艙在噴氣過程中處于失重狀態
	B．	火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力不變
	C．	火箭開始噴氣瞬間返回艙獲得向上加速度
	D．	返問艙在噴氣過程中^_（忽略質量變化）機械能在增加

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