利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關系:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數,實驗能完成的是(_________)
A.鉤碼的個數N1 =N2=2,N3=5 B.鉤碼的個數N1 =N2=3,N3=4
C.鉤碼的個數N1=N2= N3 =4 D.鉤碼的個數N1=4,N2=5,N3=6
(2)在拆下鉤碼和繩子前,必須的一個步驟是(_________)
A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時,某組同學以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F合,并在圖中畫出表示豎直方向的虛線,你認為下圖中圖______是正確的。(填“甲”或“乙”)
科目:高中物理 來源:2017屆貴州凱里一中高三下高考適應性月考五理綜物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,虛線框abcdef內為邊長均為L的正方形勻強電場和勻強磁場區域,左側為豎直方向的勻強電場,右側為勻強磁場,方向垂直紙面向外,be為其分界線。一質量為m.電荷量為的電子(重力不計)從a點水平向右以初速度
射入勻強電場中,從be中點進入磁場,求:
(1)左側勻強電場的場強大小和方向;
(2)電子進入磁場時的速度大小和方向;
(3)要使電子不從bc邊射出磁場,磁感應強度應該滿足的條件。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期開學考試(寒假作業檢測)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只完全相同的靈敏電流表改裝成量程不同的電壓表V1、V2,如果將兩表串聯起來后去測某一線路的電壓,則兩只表( )
A. 讀數相同
B. 指針偏轉的角度相同
C. 量程大的電壓表角度大
D. 量程大的電壓表讀數小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于超重和失重,下列說法正確的是( )
A. 超重就是物體受到的重力增加了
B. 物體加速上升時處于超重狀態
C. 物體向下運動時一定處于失重狀態
D. 只要物體在豎直方向運動,物體就一定處于超重或失重狀態
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于力的說法正確的是( )
A. 重力的方向一定垂直向下
B. 兩物體接觸面上的摩擦力方向一定與彈力方向垂直
C. 摩擦力的大小與彈力的大小總是成正比
D. 彈力有時是動力,有時是阻力,而摩擦力總是阻力
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
關于力學單位制,下列說法正確的是 ( )
A. kg、m、s都是基本單位
B. kg、m/s、N都是導出單位
C. 在國際單位制中,質量的單位可以是kg,也可以是g
D. 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達式才是F=ma
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
最早將實驗和邏輯推理和諧地結合起來(理想實驗),從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法并首次提出“物體的運動不需要力來維持”的科學家是( )
A. 笛卡爾 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 亞里士多德
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年新疆兵團第二師華山中學高一(文)上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是( )
A. 時間、位移、速度 B. 速度、速度變化量、加速度
C. 路程、時間、質量 D. 速度、速率、加速度
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高二(文)上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩車在同一地點同時做直線運動,其v-t圖象如圖所示,則( )
A. 它們的初速度均為零 B. 甲的加速度大于乙的加速度
C. 0~t1時間內,甲的速度大于乙的速度 D. 0~t1時間內,甲的位移大于乙的位移
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