| A． | 10 W | B． | 100 W | C． | 1kW | D． | 10 Kw |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，重為100N的物體在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行．已知物體與水平面的動摩擦因數為0.2，則此時物體所受的合力為（ �。�| A． | 0 | B． | 40N，水平向左 | C． | 40N，水平向右 | D． | 20N，水平向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的v-t，圖象如圖（b）所示，設a、b兩點的電勢分別為φa，φb，場強大小分別為Ea，Eb，粒子在a、b兩點的電勢能分別為E${\;}_{{p}_{a}}$，E${\;}_{{p}_}$，不計重力，則有（ �。�| A． | φa＞φb | B． | Ea＞Eb | ||
| C． | E${\;}_{{p}_{a}}$＜E${\;}_{{p}_}$ | D． | 無法比較Ea，Eb的大小關系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
斜面放置于粗糙水平地面上，物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質細繩與物塊B連接，一水平力F作用于B上，整個系統處于靜止狀態，如圖所示．現保持F方向不變，使B緩慢地移動到滑輪的正下方，該過程中A與斜面始終保持靜止，在此過程中（ ）| A． | 斜面對物塊A的摩擦力一直減小 | B． | 繩對滑輪的作用力保持不變 | ||
| C． | 地面對斜面的摩擦力一直減小 | D． | 地面對斜面的支持力保持不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示為一個做勻變速曲線運動的物塊的軌跡示意圖，運動至A點時速度大小為v0，經一段時間后物塊運動至B點，速度大小仍為v0，但相對于A點時的速度方向改變了90°，則在此過程中（ �。�| A． | 物塊的運動軌跡AB可能是某個圓的一段圓弧 | |
| B． | 物塊的動能可能先增大后減小 | |
| C． | 物塊的速度大小可能為$\frac{v_0}{2}$ | |
| D． | B點的加速度與速度的夾角小于90° |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 庫侖發現了電流的磁效應 | |
| B． | 麥克斯韋建立了完整的電磁場理論并首先驗證了電磁波存在 | |
| C． | 法拉第發現了磁場產生電流的條件和規律 | |
| D． | 伽利略提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，一個質量為m的物體（可視為質點），由斜面底端的A點以某一初速度沖上傾角為300的固定斜面做勻減速直線運動，減速的加速度大小為g，物體沿斜面上升的最大高度為h，在此過程中（ �。�| A． | 重力勢能增加了mgh | B． | 機械能損失了mgh | ||
| C． | 動能損失了mgh | D． | 系統生熱$\frac{1}{2}mgh$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 由R=$\frac{U}{I}$可得導體電阻與其兩端電壓成正比，與電流成反比 | |
| B． | 由R=ρ$\frac{l}{S}$可得導體的電阻僅與導體的長度、橫截面積和材料有關 | |
| C． | 電功率越大，電流做功越快，單位時間內電路中產生的焦耳熱一定越多 | |
| D． | 焦耳定律Q=I2Rt最初是由焦耳由實驗直接得到的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 桌面受到的壓力是由于物體產生了形變造成的 | |
| B． | 物體對桌面的壓力就是物體的重力 | |
| C． | 木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發生微小形變而產生的 | |
| D． | 物體的重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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