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在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是

A．先測量原長，后豎直懸掛

B．先豎直懸掛，后測量原長

C．先后順序對實驗結果無影響

D．先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重

試題分析：在此實驗中，由于要考慮彈簧的重力對實驗的影響，所以必須先豎直懸掛，然后測量原長，所以先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v₂="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5Ｎ、最小刻度為0.1Ｎ的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直,如圖所示.這時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出。

①由圖可讀得彈簧測力計ａ的讀數為____Ｎ。
②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度a=_________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量小車質量m、斜面上兩點間距離l及這兩點的高度差h。用測得的量及加速度a和重力加速度g表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f = 。
(2)在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v²的數據已填
在下面表格中,試在圖中作出圖象,實驗結論是： .

W	v/(m/s)	v²/(m²/s²)
0	0	0
1.00	0.80	0.64
2.00	1.10	1.21
3.00	1.28	1.64
4.00	1.53	2.34
5.00	1.76	3.10
6.00	1.89	3.57

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)在研究勻變速直線運動的實驗中，如下圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間有4個點未標出，設A點為計時起點。(結果保留兩位有效數字)

⑴由圖判斷，在實驗誤差范圍內，可認為小車做            運動；
⑵相鄰計數點間的時間間隔為      s；
⑶BE間的速度v_BE＝               m/s；
⑷C點的瞬時速度v_C＝             m/s；
⑸小車的加速度a＝               m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(本題每空3分，共18分)
（1）某同學用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球，b為被碰小球。設小球a、b的質量分別為m_a、m_b；則它們的質量關系應為m_a_________m_b，半徑關系為r_a r_b（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點如圖所示，系統碰撞過程中動量守恒則應滿足的表達式是_______________ ，(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0．02s的交流電源。

（1）計算

的公式為

（用給定字母表示）；
（2）若測得

，物體的加速度

m／s²。(結果保留三位有效數)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為90⁰，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下，其中右圖中B彈簧測力計的讀數為 N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗能否順利進行下去嗎？請說明理由。