A、B兩車以細線連在一起置于光滑水平面上，兩車中間有一被壓縮的彈簧．細線被燒斷后，兩車被彈開，在同一時間內A車運動了0.6m，B車運動了1m，則（ ）
A．兩車分離時，動量大小之比為
B．兩車質量之比為
C．A、B兩車動量改變量大小相同
D．兩車所受彈簧的彈力沖量相等
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如圖8-4-9所示，質量均為m的小車A、B在光滑水平面上以相同的速率v=1.5 m／s相向運動，在小車B的支架上用細線懸掛著質量為m/7的小球C，C相對于B靜止．若兩車相碰后連在一起運動，當C擺到最高點時，兩車速度大小為________m/s．
圖8-4-9
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功 與速度變化的關系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。實驗的部分步驟如下：
（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面 上，在長木板的另一端固定打點計時器；
（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小 車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
（3）把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；
（4）關閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關系。
下圖是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數點，相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問:
（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB= m/s。（結果保留兩位有效數字）
（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0，則 當鉤碼下落h2時，合外力對小車所做的功為 。（用h1 、h2、 w0表示）
（3）實驗中，該小組同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖所 示。根據該圖形狀，某同學對W與v的關系作出的猜想，肯定不正確的是 （填寫選項字母代號）
A. 
B. 
C.
D.
（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是 （填寫選項字母代號）
A.把長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力
B.實驗中控制鉤碼的質量，使其遠小于小車的總質量
C.調節滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行
D.先讓小車運動再接通打點計時器
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A、B兩車以細線連在一起置于光滑水平面上，兩車中間有一被壓縮的彈簧．細線被燒斷后，兩車被彈開，在同一時間內A車運動了0.6m，B車運動了1m，則（ ）
A．兩車分離時，動量大小之比為
B．兩車質量之比為
C．A、B兩車動量改變量大小相同
D．兩車所受彈簧的彈力沖量相等
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