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1.如圖所示,兩物體A、B的質量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,物體A靜止在粗糙水平面上,細線與水平方向的夾角為θ,B懸停于空中.若不計細線與滑輪間的摩擦,重力加速度為g.則( 。
A.地面對物體A的支持力大小等于Mg-mgsinθ
B.物體A對地面的壓力大小等于Mg
C.物體A與地面之間的動摩擦因數等于$\frac{mgcosθ}{Mg-mgsinθ}$
D.物體A所受摩擦力大小等于0

分析 先以B為研究對象根據平衡條件求出繩子的拉力;然后以A為研究對象受力分析,根據共點力平衡條件求出支持力和摩擦力的大。

解答 解:A、先以B為研究對象,受重力和拉力,根據平衡條件,有:T=mg,
再對物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和向左的靜摩擦力,如圖所示:
根據平衡條件,有:
水平方向:Tcosθ=f
豎直方向:N+Tsinθ=Mg
將T=mg代入,有:
N=Mg-mgsinθ,壓力與支持力等大反向,故壓力也為Mg-mgsinθ,故A正確,B錯誤;
C、由以上分析可知,摩擦力不為零,但此時A受到的是靜摩擦力,不能根據滑動摩擦力公式求解動摩擦因數,故CD錯誤.
故選:A

點評 本題為連接體問題,解決本題的關鍵能正確選擇研究對象能夠正確地進行受力分析,再運用共點力平衡進行求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,abcde是半徑為r的圓內接正五邊形,在其頂點a、b、c、d處各固定電荷量為+Q的點電荷,在e處固定電荷量為-3Q的點電荷,則放置在圓心O處的電荷量為-q的點電荷所受到的靜電力的大小為$\frac{4kQ}{{r}^{2}}$,方向為沿Oe方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在高為h的平臺邊緣水平拋出小球A,同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B,兩球運動軌跡在同一豎直平面內,不計空氣阻力,重力加速度為g.若兩球能在空中相遇,則小球A的初速度v0應大于$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$,A、B兩球初速度之比$\frac{{v}_{0}}{{v}_{B}}$為$\frac{s}{h}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.結合我國國情,科技人員開發研制了一種新型的“綠色交通工具”--電動自行車,它用電動勢為36V的蓄電池作為電源,蓄電池內阻很小,驅動“36V  150W”的電動機.(g=10m/s2
(1)電動自行車被稱為是“綠色交通工具”因為其消耗電能,沒有排放物.
(2)設人和車的總質量為100kg,電動自行車受到的阻力是人車總量的0.03倍,當自行車車速為1m/s時,最大行駛加速度1.2m/s2
(3)電動自行車蓄電池在充電后實驗放電時,用2A的電流放電,可以放電6h,則電動自行車以最大行駛速度行駛時,最長時間是2.88h,行駛距離是51.84km.
(4)電動自行車在充電時,能量轉換的形式是電能轉化為化學能,高速行駛過程中能量的轉換形式是化學能轉化為電能再轉化為機械能,最后轉為內能,在水平路面上勻速行駛時能量轉換的形式是化學能轉化為電能再轉化為機械能,最后轉為內能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一足夠長的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦.現用水平恒力向右拉木板,當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時,撤掉拉力,此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為( 。
A.物塊先向左運動,再向右運動
B.木板向右運動,速度逐漸減小,直到為零
C.物塊向右運動,速度逐漸增大,直到做勻速運動
D.木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.甲同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球.他找到了一個兒童玩具彈力小球,其直徑大小約為2cm左右,代替實驗用小球.他設計的實驗步驟如下:
A.將彈力球用長細線系好,結點為A,將線的上端固定于O點
B.用刻度尺測量OA間線的長度L作為擺長
C.將彈力球拉開一個大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從彈力球擺到最高點時開始計時,測出50次全振動的總時間t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改變OA間線的長度再做幾次實驗,記下每次相應的L和T值
F.求出多次實驗中測得L和T的平均值,作為計算時使用的數據,帶入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)該中學生以上實驗中出現重大錯誤的步驟是BCDF.
(2)該中學生用OA的長作為擺長,這樣做引起的系統誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏小(偏大或偏。
(2)另一位乙同學在完成該實驗時,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應的周期T,畫出L-T圖線,然后在圖線A、B選取兩個點,坐標如圖所示.他采用恰當的數據處理方法,則計算重力加速度的表達式應為g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.請你判斷該同學得到的實驗結果與擺球重心就在球心處的情況相比,將相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成圖形不過坐標原點的原因是多加球半徑.(填“多加球半徑”或“漏加球半徑”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.當前“霧霾”成為全社會關注的熱點,為了緩解空氣污染,我國多地市啟動了“光伏工程”示范項目,在屋頂安裝太陽能光伏板,如圖所示是某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統.按一天的有效光照時間8h計算,該中學光伏發電系統一天共發電160kw•h,這些發電量如果由熱電轉換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒64kg煤;你一定很關注“霧霾天氣”的報道,請結合所了解的知識,談談家庭光伏發電的優點:減少污染、節約能源(談一點即可).(煤的熱值q=3.0×107J/kg )

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在邊長為20cm的正方體頂點A、B、C上分別放置3個完全相同的點電荷,電荷量均為+4×10-6C,靜電力常量K=9.0×109N•m2/C2.則A、C兩點電荷對B點電荷的作用力為(  )
A.$\sqrt{2}$NB.2$\sqrt{2}$NC.3.6$\sqrt{2}$ND.3.6$\sqrt{3}$N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,上升的最大高度為h.現在距物體拋出點$\frac{3}{4}$h處設置一塊擋板,物體撞擊擋板后的速度大小減為0,撞擊所需時間不計,則這種情況下物體上升和下降的總時間約為( 。
A.0.4tB.0.5tC.0.6tD.0.7t

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同步練習冊答案
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