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【題目】將輕質彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質量為4m的小球由靜止釋放,小球下降的最大高度為l。現將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與質量為m的物塊P接觸但不連接。AB是水平軌道,B端與半徑為l的半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示。用外力緩慢推動物塊P,將彈簧壓縮長度l,然后靜止釋放,P開始沿軌道運動,剛好能到達半圓軌道的D點。物塊PAB間的動摩擦因數μ=0.5,釋放時PB距離為2l,重力加速度大小為g。求:

1)釋放時彈簧的彈性勢能;

2)物塊P到達半圓軌道最低點B時所受的支持力大小;

3)從半圓軌道B點到D點過程摩擦力對物塊P做的功。

【答案】(1) (2) 7mg (3)

【解析】

1)小球下落過程根據能量守恒有:

(或

2P從釋放到B點過程根據能量守恒有:

B點:

解得

N7mg

3)物塊剛好能到D點,有:

BD過程由動能定理有:

解得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】AB兩個點電荷在真空中所形成電場的電場線(方向未標出)如圖所示.圖中C點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點,電場線的分布關于MN左右對稱.則(

A.這兩個點電荷一定是等量同種電荷

B.這兩個點電荷一定是等量異種電荷

C.C點的電場強度比D點的電場強度大

D.CD兩點的電勢一定不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學是一門實驗學科,是以實驗為基礎的在物理學的發展過程中,許多重要的物理規律都是由實驗發現或由實驗驗證了的,下列有關物理實驗中涉及的思想或方法說法正確的是( )

A. (a)圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實驗圖,該實驗利用了等效替代的思想

B. (b)圖庫倫的扭秤實驗裝置圖,該實驗利用了微小量放大法的思想

C. (c)圖為伽利略研究落體運動的規律,在該實驗中伽利略通過減小斜面的傾角,直接驗證了物體下落的速度與時間成正比

D. (d)圖為探究求合力的方法的實驗裝置圖,該實驗利用了控制變量的思想

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L=4m的傳送帶的速度是5m/s,現將m=1kg的小物體輕放在左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動摩擦因數μ=0.2g10m/s2,電動機帶動皮帶將物體從左輪運送到右輪的過程中,下列說法中正確的是(  )

A.傳送帶對小物體做功為8J

B.小物體獲得的動能為12.5J

C.摩擦產生的熱量為12J

D.電動機由于傳送物體多消耗的能量為25 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊C質量mc=4kg,上表面光滑,左邊有一立柱,放在光滑水平地面上.一輕彈簧左端與立柱連接,右端與物塊B連接,mB=2kg.長為L=36m的輕繩上端系于O點,下端系一物塊AmA=3kg.拉緊輕繩使繩與豎直方向成60°角,將物塊A從靜止開始釋放,達到最低點時炸裂成質量m1=2kgm2=1kg的兩個物塊12,物塊1水平向左運動與B粘合在一起,物塊2仍系在繩上具有水平向右的速度,剛好回到釋放的初始點.AB都可以看成質點.取g=10m/s2.求:

1)設物塊A在最低點時的速度v0和輕繩中的拉力F大小.

2)物塊A炸裂時增加的機械能△E

3)在以后的過程中,彈簧最大的彈性勢能Epm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在玉樹地震的救援行動中,千斤頂發揮了很大作用,如圖所示是剪式千斤頂,當搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂靠攏,從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂的壓力為1.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是(  )

A.此時兩臂受到的壓力大小均為5.0×104N

B.此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×105N

C.若繼續搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將增大

D.若繼續搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC是勻強電場中的三點,各點電勢φA=10V,φB=2V,φC=6V,ABC三點在同一平面上,下列各圖中電場強度的方向表示正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在繞中心軸OO′轉動的圓筒內壁上,有一物體隨圓筒一起轉動.在圓筒的角速度逐漸增大的過程中,物體相對圓筒始終未滑動,下列說法中正確的是

A. 物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小一定不變

B. 物體所受彈力不變,摩擦力大小減小了

C. 物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角一定為零

D. 物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的運算法則實驗時,其步驟是:

(1)將橡皮條一端固定,用兩個測力計對另一端的結點施加互成角度的兩個力F1F2,使橡皮條伸長后,結點處于某一位置,這時要記錄結點O的位置和__________換成一個測力計對橡皮條施加一個力F3時,要將結點__________,其目的是__________

(2)在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,F1F2表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則作出的F1F2的合力,表示用一個測力計拉橡皮筋時的力,則如圖2中符合實驗事實的是_________

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