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2.用圖示1實驗裝置來驗證牛頓第二定律:

(1)為消除摩擦力的影響,實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節,直到輕推小車后,小車能沿木板做勻速直線運動.
(2)小車及車中砝碼的質量用M表示,砂桶及砂的質量用m表示,當M與m的大小關系滿足M遠大于m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于砂桶及砂的重力.
(3)某次實驗測得的數據如下表所示.根據這些數據在坐標圖2中描點并作出a-$\frac{1}{m}$圖線,通過a-$\frac{1}{m}$圖線求得合外力大小為0.30N(計算結果保留兩位有效數字).
$\frac{1}{m}$/kg-1a/(m•s-2
4.01.2
3.61.1
2.00.6
1.40.4
1.00.3

分析 明確實驗原理,了解具體操作步驟的含義,尤其是實驗中如何進行平衡摩擦力的操作;只有M>>m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于砂桶及砂的重力;由F=ma可知,在a-$\frac{1}{m}$圖象中,圖象的斜率表示物體所受合外力的大小.

解答 解:(1)將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在取下砂桶的情況下使小車恰好做勻速運動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力,這樣便平衡了摩擦力.
(2)根據牛頓第二定律得:
對m:mg-F=ma
對M:F=Ma
解得:F=$\frac{mMg}{M+m}$
當M>>m時,即當鉤碼的總重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砂桶及砂的重力.
(3)用描點法畫出圖象如下所示:

由F=ma可知,在a-$\frac{1}{m}$圖象中,圖象的斜率表示物體所受合外力的大小,有圖象可知其斜率為k=0.30,故所受合外力大小為0.30N.
故答案為:(1)砂桶,勻速直線;(2)M遠大于m;(3)描點、連線如圖所示,0.30

點評 在解決實驗問題時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析,同時也加深了對具體實驗操作步驟的理解.

練習冊系列答案
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A.兩名航天員進入空間試驗室后,將不再受到地球的萬有引力
B.“神舟十一號”載人飛船必須在“天空二號”的軌道上,再加速才能實現對接
C.對接后,“神舟十一號”飛船的向心加速度大于月球的向心加速度
D.“天宮二號”空間實驗室在軌運行的線速度大于地球同步衛星運動的線速度

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13.某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質量的關系:

(1)下列做法正確的是AD
A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與軌道保持平行
B.在調節軌道傾斜度平衡摩擦力時,應將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上
C.實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源
D.增減木塊上砝碼改變木塊質量時,不需要重新調解木板的傾斜度
(2)為使砝碼盤及盤內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼盤及盤內砝碼的總質量遠小于木塊和木塊上鉤碼的總質量(填遠大于、遠小于或近似等于)
(3)某次實驗,保持木塊所受的合外力相同,測量不同質量的木塊在相同的力的作用下的加速度,根據實驗數據描繪出a-m圖象如圖甲所示,由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定,因此不能確定a與m成反比,緊接著該同學做了a-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示.
①根據a-$\frac{1}{m}$圖象是過原點的直線,因此可判斷出a與$\frac{1}{m}$成正比,即a與m成反比;
②根據圖象可以得到物體受到的外力為0.115 N.

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10.下列各單位中屬于力學基本單位的是(  )
A.牛頓B.C.焦耳D.瓦特

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17.靜止在水平地面上的小車,質量為5kg,在水平拉50N的作用下做直線運動,2s內勻加速前進了4m,在這個過程中(g取10m/s2)(  )
A.動摩擦因數是0.8B.摩擦力的大小是10N
C.小車加速度的大小是1m/s2D.小車加速度的大小是2m/s2

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7.下列說法正確的是(  )
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