【題目】一輛汽車在平直的公路上運動,運動過程中先保持恒定的加速度,后保持恒定的牽引功率,其牽引力隨速度變化的圖象如圖所示。若已知汽車的質量m,牽引力F1和速度v1及該車所能達到的最大速度v3。則根據圖象所給的信息,下列說法正確的是( 。
A.汽車運動中的最大功率為F1v2
B.速度為v2時的加速度大小為
C.汽車行駛中所受的阻力為
D.恒定加速時,加速度大小為
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”。某學習小組在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條。細線一端連著滑塊,另一端繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力電傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放
(1)某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______mm
(2)下列實驗要求中不必要的一項是______(請填寫選項前對應的字母)
A、應使A位置與光電門間的距離適當大些
B、應使滑塊質量遠大于鉤碼和力電傳感器的總質量
C、應將氣墊導軌調至水平
D、應使細線與氣墊導軌平行
(3)實驗時保持滑塊的質量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質量m,測出對應的力電傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能的變化量與合外力對它所做功的關系,處理實驗數據時應作出的圖象是______(請填寫選項前對應的字母)
A、作出“t-F圖象”
B、作出“t2-F圖象”
C、作出“-F”圖象”
D、作出“-F”圖象”
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【題目】如圖所示, 繩子a一端固定在桿上C點,另一端通過定滑輪用力拉住,一重物以繩b掛在桿BC上,桿可繞B點轉動,桿、繩質量及摩擦不計,重物處于靜止,若將繩子a慢慢放下,則下列說法正確的是( )
A. 繩a的拉力Fa減小,桿的壓力F增大
B. 繩a的拉力Fa增大,桿的壓力F增大
C. 繩a的拉力Fa不變,桿的壓力F減小.
D. 繩a的拉力Fa增大,桿的壓力F不變
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【題目】如圖所示,把一塊不帶電的鋅板用導線連接在驗電器上,當用某頻率的紫外線照射鋅板時,發現驗電器指針偏轉一定角度,下列說法正確的是( )
A.驗電器帶正電,鋅板帶負電
B.驗電器帶負電,鋅板也帶負電
C.若改用紅光照射鋅板,驗電器的指針一定也會偏轉
D.若改用同等強度頻率更高的紫外線照射鋅板,驗電器的指針也會偏轉
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【題目】如圖所示,豎直放置在水平面上的圓簡,從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內壁和外壁以相同速率向相反方向水平發射兩個相同小球,直至小球落地,不計空氣阻力和所有摩擦,以下說法正確的是( )
A. 筒外的小球先落地
B. 兩小球的落地速度可能相同
C. 兩小球通過的路程不一定相等
D. 簡內小球隨著速率的增大,對筒壁的壓力逐漸增加
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【題目】如圖所示,長度為l的輕桿上端連著一質量為m的小球A(可視為質點),桿的下端用鉸鏈固接于水平面上的O點。置于同一水平面上的立方體B恰與A接觸,立方體B的質量為M。今有微小擾動,使桿向右傾倒,各處摩擦均不計,而A與B剛脫離接觸的瞬間,桿與地面夾角恰為 ,重力加速度為g,則下列說法正確的是
A. A與B剛脫離接觸的瞬間,A、B速率之比為2:1
B. A與B剛脫離接觸的瞬間,B的速率為
C. A落地時速率為
D. A、B質量之比為1:4
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【題目】(1)在下列學生實驗中,不需要用到打點計時器的實驗有_________(填字母)
A.“探究求合力的方法”
B.“探究加速度與力、質量的關系”
C.“探究做功與物體速度變化的關系”
D.“探究小車速度隨時間變化的規律”
(2)某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,選擇一條紙帶上比較清晰的連續4個點,他測出各相鄰點間的距離并標在紙帶上,如圖所示,已知所用交流電頻率為50Hz,重物質量為200g,測得當地的重力加速度g=9.8m/s2.若取打點計時器打點B時,重物重心所在的水平面為零勢能面。則打點計時器打下C點時,重物的速度大小vC=_________m/s,重物的機械能EC=_________J。(計算結果均保留3位有效數字)
(3)空氣阻力和紙帶與打點計時器摩擦阻力不可忽略,則在打點計時器打下B點時,重物的機械能EB______________EC(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】如圖所示是傾角為45°的斜坡,在斜坡底端P點正上方某一位置Q處以某一初速度水平向左拋出一個小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,運動時間為;小球B從Q處自由下落,下落至P點的時間為
。不計空氣阻力,
等于( )
A.1:2B.C.1:3D.1:
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【題目】A、B兩顆衛星都在圓軌道上繞地球運行,如圖所示。則以下判斷正確的是( 。
A.衛星A所受地球的萬有引力大于衛星B受到地球的萬有引力
B.衛星A的線速度大小一定大于衛星B的線速度的大小
C.衛星A的機械能一定小于衛星B的機械能
D.在相等的時間內衛星A和地心的連線掃過的面積與衛星B和地心的連線掃過的面積相等
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