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9．把一定量的熱量傳給一定量的氣體，則（　�。�

	A．	該氣體的內能一定增加		B．	該氣體的內能有可能減少
	C．	該氣體的壓強一定不會減少		D．	該氣體的體積一定不會減少

分析一定量的氣體吸收熱量，根據熱力學第一定律分析內能的變化．氣體吸收熱量，壓強不一定增大、溫度不一定升高．

解答解：A、B、一定量的氣體吸收熱量，根據熱力學第一定律分析可知，其內能不一定增加，也可能減小，還與做功情況有關．故A錯誤，B正確．
C、氣體吸收熱量，若體積增大，則壓強可能會減�。蔆錯誤；
D、氣體吸收熱量，若壓強增大，體積也可能會減�。蔇錯誤．
故選：B

點評本題解答時要抓住改變內能有兩種方式：做功和熱傳遞，根據熱力學第一定律分析內能的變化．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一個小鐵球從高空某處以初速度v₀=2m/s豎直向下拋，做加速度大小a=10m/s²，方向豎直向下的勻加速直線運動，求：
（1）小鐵球從開始運動到第3s初的速度；
（2）小鐵球運動過程中第4s內的位移．（說明：在此運動時間內小球均未落地）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列幾組力中，其合力可能為零的是（　�。�

A．

5N、7N、1N

B．

2N、4N、9N

C．

4N、8N、11N

D．

15N、8N、6N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．由熱力學第一定律知，下述說法正確的是（　　）

	A．	物體若與外界絕熱，就不能改變其內能
	B．	外界對物體做正功時，物體的內能一定增加
	C．	外界對物體做負功、物體又放熱時，其內能一定減少
	D．	外界對物體做正功、物體又放熱時，其內能可能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于溫度和內能的下列說法中正確的是（　　）

	A．	溫度是物體內能的標志
	B．	當物體內的一個分子的運動增大時，該物體的溫度一定升高
	C．	只有熱傳遞才能改變物理的內能
	D．	做功和熱傳遞都能改變物體的內能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一定量的氣體，從外界吸收熱量1.5×10⁶J，內能增加8.5×10⁵J，是氣體對外界做功還是外界對氣體做功？做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．以下敘述正確的是（　　）

	A．	庫侖提出了分子電流假說
	B．	首先發現電流周圍存在磁場的著名科學家是奧斯特
	C．	首先提出磁場對運動電荷有力的作用的科學家是安培
	D．	感應電流遵從楞次定律所描述的方向，這是能量守恒定律的必然結果

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是在高速公路是哪個用測速儀測量車速的示意圖，測速儀發出并接收超聲波脈沖信號，根據發出和接收到信號間的時間差測出被測物體的速度．圖中P₁、P₂是測速儀發出的超聲波信號，n₁、n₂分別是P₁、P₂由汽車反射回來的信號，設測速儀勻速掃描，P₁、P₂之間的時間間隔△t=1.0s，超聲波在空氣中的傳播速度是v=340m/s，若汽車的運動情況是（　�。ㄆ囘\動方向沿車與測速儀的連線）

	A．	汽車在靠近超聲波測速儀，速度大小為17.0m/s
	B．	汽車在靠近超聲波測速儀，速度大小為17.9m/s
	C．	汽車在遠離超聲波測速儀，速度大小為17.0m/s
	D．	汽車在遠離超聲波測速儀，速度大小為17.9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量C（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程

（2）圖2中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m_l多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m₂靜置于軌道的水平部分，再將入射球m_l從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m₂相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量m_l、m₂
B．測量小球m₁開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m₁、m₂相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）經測定，m₁=45.0g，m₂=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖所示．碰撞前、后m₁的動量分別為p₁與p₁′，則p₁：p₁′=14：11；若碰撞結束時m₂的動量為p₂′，則p₁′：p₂′=11：2.9．
實驗結果表明，碰撞前、后總動量的比值$\frac{{P}_{1}}{{P}_{1}′+{P}_{2}′}$為1.01．（此問結果保留三位有效數字）

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