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甲、乙兩個(gè)物體,甲放在廣州、乙放在上海、丙放在北京,當(dāng)它們與地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則(   )

A.ω甲最大,v乙最小
B.ω丙最小,v甲最大
C.三物的ω、T和v都相等
D.三物的ω、T一樣,V丙最小

D

解析試題分析:處在地球上的物體,周期均為24h,由可知甲乙丙三物體角速度相同,由線速度公式v=wr可知甲的半徑最大,甲的線速度最大,ABC錯(cuò);D對(duì);故選D
考點(diǎn):考查勻速圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,處在不同緯度的地區(qū),比較線速度大小,首先應(yīng)比較半徑大小,距離赤道越近半徑越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)I某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),小車在橡皮筋的作用下拖著紙帶由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端,下列操作不正確的是
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必要保持一致
C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
Ⅱ在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),可以選用下列各種裝置圖,以下說(shuō)法合理的是
A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng),只能用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
B.選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡,彎管末端B一定要水平
C.選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡
Ⅲ.甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.
①兩位同學(xué)用砝碼盤(連同砝碼)的重力作為小車(對(duì)象)受到的合外力,需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響.他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高,在不掛砝碼盤的情況下,小車能夠自由地做
 
運(yùn)動(dòng).另外,還應(yīng)滿足砝碼盤(連同砝碼)的質(zhì)量m
 
小車的質(zhì)量M(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”).
接下來(lái),甲同學(xué)研究:在保持小車的質(zhì)量不變的條件下,其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系;乙同學(xué)研究:在保持受到的牽引力不變的條件下,小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系.
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車的加速度a.下圖是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.
實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=
 
m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·物理 題型:013

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是2∶1,內(nèi)能之比是1∶3,溫度之比是4∶5,甲、乙兩物體的物質(zhì)的比熱容之比是9∶8.把甲、乙兩個(gè)物體放進(jìn)一個(gè)絕熱容器中,它們之間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的方向是

[  ]

A.甲傳給乙
B.乙傳給甲
C.熱平衡
D.情況復(fù)雜,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平面上放著甲、乙兩個(gè)物塊,甲的質(zhì)量是乙的兩倍,開(kāi)始物體乙靜止,在乙上系有一個(gè)輕質(zhì)彈簧。物塊甲以速度v向乙運(yùn)動(dòng)。甲與輕質(zhì)彈簧接觸后連在一起,繼續(xù)在水平面上運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A.當(dāng)兩者速度相同的瞬間,彈簧一定壓縮量最大

B.當(dāng)兩者速度相同的瞬間,彈簧一定伸長(zhǎng)量最大

C.當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),甲的速度向左

D.當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),甲的速度向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是2∶1,內(nèi)能之比是1∶3,溫度之比是4∶5,甲、乙兩物體的物質(zhì)的比熱容之比是9∶8.把甲、乙兩個(gè)物體放進(jìn)一個(gè)絕熱容器中,它們之間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的方向是


  1. A.
    甲傳給乙
  2. B.
    乙傳給甲
  3. C.
    熱平衡
  4. D.
    情況復(fù)雜,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平面上放著甲、乙兩個(gè)物塊,甲的質(zhì)量是乙的兩倍,開(kāi)始物體乙靜止,在乙上系有一個(gè)輕質(zhì)彈簧。物塊甲以速度v向乙運(yùn)動(dòng)。甲與輕質(zhì)彈簧接觸后連在一起,繼續(xù)在水平面上運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
A.當(dāng)兩者速度相同的瞬間,彈簧一定壓縮量最大
B.當(dāng)兩者速度相同的瞬間,彈簧可能伸長(zhǎng)最大
C.當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),甲的速度向右
D.當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),甲的速度向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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