| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 當(dāng)物體速度方向與加速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運(yùn)動，加速度指向曲線凹的一側(cè)；當(dāng)加速度與速度方向夾角小于90度時物體做加速運(yùn)動；當(dāng)加速度的方向與速度方向大于90度時物體做減速運(yùn)動；分析圖示情景然后答題．
解答 解：A、由圖示可知，加速度方向與速度方向夾角小于90度，物體做加速運(yùn)動，故A錯誤；
B、由圖示可知，加速度的方向不能是沿曲線的切線方向，故B錯誤；
C、由圖示可知，加速度方向與速度方向夾角大于90度，物體做減速運(yùn)動，故C正確；
D、由圖示可知，速度方向應(yīng)該是沿曲線的切線方向，故D錯誤；
故選：C．
點(diǎn)評 該題考查速度的方向與受力的方向、軌跡的方向之間的關(guān)系；知道物體做曲線運(yùn)動的條件，分析清楚圖示情景即可正確解題．
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，一傾角為α的斜面體置于固定在光滑水平地面上的物體A、B之間，斜面體恰好與物體A、B接觸，一質(zhì)量為m的物體C恰能沿斜面勻速下滑，此時斜面體與A、B間均無作用力，若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物體C，在物體C加速下滑過程中，下列說法正確的是（ ）| A． | 物體C與斜面間的動摩擦因數(shù)為cotα | |
| B． | 物體C的加速度大小為$\frac{F}{m}$ | |
| C． | 斜面體對物體A有彈力 | |
| D． | 斜面體對物體B有彈力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
高空滑索是一種勇敢者的運(yùn)動項(xiàng)目，人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在足夠長的傾斜鋼索上運(yùn)動．在下滑過程中運(yùn)動模型可簡化為圖甲、乙所示的兩種情形．甲圖中輕繩垂直于鋼索，乙圖中輕繩沿豎直方向．若人的質(zhì)量為m，鋼索與地面成30°，不計空氣阻力，輕繩和滑環(huán)的質(zhì)量不計，則下列說法正確的是（ ）| A． | 圖甲的情形中，人勻速下滑 | |
| B． | 圖乙的情形中，人勻加速下滑 | |
| C． | 圖甲的情形中，鋼索對輕環(huán)的作用力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | |
| D． | 圖乙的情形中，鋼索對輕環(huán)無摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
正常人從距地面1.5m高處跳下，經(jīng)過腿部的緩沖，著地時一般來說是安全的．如果人從高空跳下，需要使用降落傘才能安全著陸．經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)和理論研究表明，空氣對降落傘的阻力f與空氣密度ρ、降落傘的迎風(fēng)面積S、降落傘相對空氣速度v、阻力系數(shù)c有關(guān)（由傘的形狀、結(jié)構(gòu)、材料等決定），其表達(dá)式是f=$\frac{1}{2}$cρSv2，g=10m/s2．根據(jù)以上信息，回答下列問題．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 1號干電池比5號干電池大，所以1號干電池的電動勢大 | |
| B． | 由電動勢E=$\frac{W}{q}$可知E跟W成正比，電源做的功越多，電動勢越大 | |
| C． | 由電動勢E=$\frac{W}{q}$可知E跟q成反比，電路中移送的電荷越多，電動勢越小 | |
| D． | 電動勢由電源中非靜電力的特性決定，跟電源的體積無關(guān)，也跟外電路無關(guān) |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖，電流、電壓和電阻的測量都各有兩個量程不同的檔位．電壓的大量程是6V，小量程為3V．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：解答題
升降機(jī)地面上固定著一個傾角θ=37°的光滑斜面，用一條平行于斜面的細(xì)繩拴住一個質(zhì)量m=2kg的小球，如圖所示，當(dāng)升降機(jī)以加速度a=2m/s2做豎直向上勻加速直線運(yùn)動時，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖兩物體通過一輕繩連接．掛在定滑輪兩端，M＞m，不計摩擦，由靜止釋放后．求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論 | |
| B． | 國際單位制中，力學(xué)的基本單位有N、m和s | |
| C． | 伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河，他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究 | |
| D． | 亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 |
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