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測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50赫茲.如圖為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點,在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出.按時間順序0、1、2、3、4、5六個點用尺量出1、2、3、4、5點到O點的距離分別是:(單位:厘米)8.78  16.08  21.87  26.16  28.94.則每兩個計數點的時間間隔
0.1
0.1
s由此得出點1的速度大小為
0.804
0.804
m/s,小車加速度的為
-1.50
-1.50
米/秒2
分析:根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大小,根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答:解:由于每相鄰兩點間都有四個點未畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s,
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:v1=
x02
t02
=0.804m/s
題目給出5段位移,可以舍掉位移最小的右側第一段,根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x2=2a1T2 
x5-x3=2a2T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對2個加速度取平均值
得:a=
1
2
(a1+a2
解得a=-1.50m/s2
紙帶向左做勻減速直線運動,所以加速度向右.根據題意,應選取向左為正方向,故加速度應取負號.
故答案為:0.1s,0.804,-1.50.
點評:要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶,從O點開始每隔4個點取一個計數點,測得OA=6.80cm,CD=3.20cm,DE=2.00cm,則相鄰兩個計數點的時間間隔為
0.1
0.1
s,物體運動的加速度大小為
1.20
1.20
m/s2,D點的速度大小為
0.26
0.26
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,使用如圖所示的打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度.根據打點計時器構造圖,指出部件7的名稱:
復寫紙
復寫紙
.實驗得到的一條紙帶如下圖所示,0、1、2、3…是選用的計數點,每相鄰的計數點間還有4個打出的點沒有在圖上標出.圖中還畫出了某次實驗將米尺靠在紙帶上進行測量的情況,讀出圖中所給的計數點1的讀數是
12.60
12.60
cm.計算出物體的加速度的大小是
1.60
1.60
m/s2(計算結果保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做測定勻變速直線運動的加速度實驗時,使用的交流電的頻率為50Hz.實驗得到了在不同拉力下的A、B、C、D …等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取作一個計數點.如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同的紙帶撕下的.
(1)相鄰兩計數點間的時間間隔為
0.1
0.1
s
(2 在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是

(3)在打A紙帶的計數點“1”時,物體的速度大小是
0.455
0.455
m/s
(4)在打A紙帶時,物體的加速度大小是
3.11
3.11
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

要完成《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗,所需要的實驗器材中,除電火花打點計時器(含紙帶)、小車、長木板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的器材中,還必須要有的是              . (空格中只能填儀器前面的選項代號)
A、電壓可調的直流電源B、220V交流電源C、4到6V交流電源D、秒表E、刻度尺F、天平

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,實驗室提供了以下器材:電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是
 

(2)如圖1所示,是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,將紙帶上每隔四個點(圖上沒畫出)按打點順序依次標為A、B、C…,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.
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下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度.
位置 B C D E F
速度/(m?s-1 0.737 0.801 0.928 0.994
(3)以A點為計時起點,在圖2坐標圖中畫出小車的速度-時間關系圖線.(畫在答卷上)
(4)根據你畫出的小車的速度-時間關系圖線計算出的小車的加速度a=
 
m/s2.方向是
 
(填A→B,或B→A)

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