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探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m；懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m，則彈簧的原長L_原和勁度系數k分別為

A．L_原＝0.02m　k＝500N／m

B．L_原＝0.10m　k＝500N／m

C．L_原＝0.02m　k＝250N／m

D．L_原＝0.10m　k＝250N／m

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是（　　）

A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上

B．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，必須要用天平測出平拋物體的質量

C．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，彈簧必須水平使用，以克服彈簧所受重力對實驗的影響

D．在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質量應大于被碰球的質量，入射球每次應從同一高度無初速度滑下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m，懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m，則彈簧的原長L₀和勁度系數k分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置．所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在了下面的表中．（彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s²）

（1）試根據這些實驗數據在圖乙給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數關系圖線，說明圖線跟橫坐標軸交點的物理意義．

砝碼質量（g）	0	30	60	90	120	150
彈簧總長（cm）	6.00	7.19	8.40	9.61	10.80	12.00
彈力大小（N）

（2）所得圖線的物理意義是什么？該彈簧的勁度系數k是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?湛江二模）（1）在使用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，已知實驗用的重錘質量m=0.02kg，重錘自由下落，在紙帶上打下一系列的點，O點為實驗中打下的第一點，如圖1所示，相鄰計數點的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取9.8m/s²．則打點計時器打下計數點B時，物體的速度v_B=

0.97

m/s；從打下計數點O到打下計數點B的過程中，重錘的重力勢能的減少量△E_P=

0.0095

J，動能的增加量△E_k=

0.0094

J．（答案保留兩位有效數字）
（2）某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖2甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）

測量次數	1	2	3	4	5	6
彈簧彈力大小F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
彈簧總長 x/cm	6	7.16	8.34	9.48	10.85	11.75

①根據實驗數據在圖2乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧
總長x之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-x圖線．
②圖線跟x坐標軸交點的物理意義是

彈簧原長

．
③該彈簧的勁度系數k=

42N/m

．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關教材中幾個力學實驗的描述，正確的是（　　）

A、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動用鉛筆畫出

B、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，作出彈力和彈簧長度的關系圖象不能求出彈簧的勁度系數

C、在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，所用實驗方法是控制變量法

D、在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，所選用的多根橡皮筋規格應相同

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