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在電學實驗中由于電壓表、電流表內阻的影響,使得測量結果總存在系統誤差.某校課外研究性學習小組進行了消除系統誤差的探究實驗,下面就舉兩例:
Ⅰ.某組設計了如圖1所示的電路,該電路能夠測量電源E的電動勢和內電阻r,E′是輔助電源.A、B兩點間有一靈敏電流計G.
(1)補充下列實驗步驟:①閉合開關S1、S2,______使得靈敏電流計的示數為零,這時,A、B兩點UA、UB的關系是UA______UB,即A、B相當于同一點,讀出電流表和電壓表的示數I1和U1,其中I1就是通過電源E的電流.
②改變滑動變阻器R、R′的阻值,重新使得______,讀出______.
(2)寫出步驟①②對應的方程式及電動勢和內電阻的表達式______.
Ⅱ.某組利用如圖2所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx
(1)請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=______.
(2)利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U1、I1;
請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:______.
由以上記錄的數據計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=______.
活動總結:經過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的,它們都可以消除系統誤差,測量的是真實值.

【答案】分析:根據實驗中給出的電路結合實驗給出的步驟分析得出實驗的原理,由原理即可結合物理規律求出正確的結果.
解答:解Ⅰ.①由題意可知,當G中示數為零時,電壓表所示為電源兩端的輸出電壓;
故第一步應為:調整滑動變阻器R、R′,使得靈敏電流計的示數為零,這時,A、B兩點UA、UB的關系是UA=UB;②為了使測得的電壓值仍為電源兩端的輸出電壓,靈敏電流計的示數為零,同時需讀出電流表和電壓表的示數I2和U2
(2)當靈敏電流表的示數為零時,由閉合電路歐姆定律得
E+E′=U+I(R′+r+r′)
E′=I(R′+RA+r′)
聯立以上兩式得E=U+Ir
代入測量數據得:E=I1r+U1,E=I2r+U2,解得
,r=
故答案為:(1)滑動變阻器R、R′,=;②靈敏電流計的示數為零;電流表和電壓表的示數I2和U2;;r=
Ⅱ.(1)由電阻定律可得:R=;s=
解得:ρ=
(2)由題意可知,本實驗是應求得Rx兩端的電壓和電流,由電路圖可知,應采用改變開關,使電壓表先測總電壓,再測出滑動變阻器兩端的電壓,從而利用串聯電路的規律求待測電阻兩端的電壓;
故第二步應為將電鍵S2接1,只調節滑動變阻器RP,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2 
由歐姆定律得U1=I1(RA+RP+Rx),U2=I2(RA+RP),解得:Rx=
故答案為:
將電鍵S2接1,只調節滑動變阻器r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2

點評:本題是比較創新的實驗,是屬于研究性學習實驗,是在常規實驗基礎上的改進,主要考查的是測量電源電動勢和內阻、測金屬電阻率的實驗原理及誤差的消除方法.本題都是兩次測量,利用消元法消除了電表內阻造成的系統誤差,提高了實驗的準確度.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在電學實驗中由于電壓表、電流表內阻的影響,使得測量結果總存在系統誤差.某校課外研究性學習小組進行了消除電表內阻對測量影響的探究,下面是兩個實例:
某組利用如圖所示的電路測定電阻Rx的值,其主要操作過程是:
(1)閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器Rp和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時的電壓表和電流表的示數U1和I1
(2)請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:
將電鍵S1接1,(只能調節滑動變阻器r,不能改變Rp ),讀出這時的電壓表和電流表的示數U2 和I2,
將電鍵S1接1,(只能調節滑動變阻器r,不能改變Rp ),讀出這時的電壓表和電流表的示數U2 和I2,
,由以上記錄的數據計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在電學實驗中由于電壓表、電流表內阻的影響,使得測量結果總存在系統誤差.某校課外研究性學習小組進行了消除電表內阻對測量影響的探究,下面是兩個實例:

Ⅰ.某組設計了如圖所示的電路,該電路能夠測量電源E的電動勢和內電阻,E′是輔助電源,A、B兩點間有一靈敏電流計G.
(1)閉合開關S1、S2,調節滑動變阻器R、R′.使得靈敏電流計的示數為零,這時,A、B兩點的電勢UA、UB的關系是:UA
=
=
UB,讀出電流表和電壓表的示數I1和U1,此時流過電源E的電流的精確值是
I1
I1
,電源E的路端電壓的精確值是
U1
U1

(2)改變滑動變阻器R、R′的阻值,重新使得
靈敏電流計的示數為零
靈敏電流計的示數為零
,讀出
電流表和電壓表的示數為I2,U2
電流表和電壓表的示數為I2,U2

(3)寫出電源E的電動勢和電阻的表達式:E=
I1U2+I2U1
I1-I2
I1U2+I2U1
I1-I2
,r=
r=
U2-U1
I1-I2
r=
U2-U1
I1-I2

Ⅱ.某組利用如圖所示的電路測定電阻RX的值,其主要操作過程是:
(1)閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時的電壓表和電流表的示數U1和I1;
(2)請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:
將電鍵S1接1,(只能調節滑動變阻器r,不能改變RP),讀出這時的電壓表和電流表的示數U2和I2;
將電鍵S1接1,(只能調節滑動變阻器r,不能改變RP),讀出這時的電壓表和電流表的示數U2和I2
,
由以上記錄的數據計算出被測電阻RX的表達式為RX=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電學實驗中由于電壓表、電流表內阻的影響,使得測量結果總存在系統誤差.某校課外研究性學習小組進行了消除系統誤差的探究實驗,下面就舉一例:
某小組利用如圖所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=
πd2Rx
4l
πd2Rx
4l

②利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U1、I1
請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:
U2、I2
U2、I2

由以上記錄的數據計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

活動總結:經過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的,它們都可以消除系統誤差,測量的是真實值.

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Ⅰ.某組設計了如圖1所示的電路,該電路能夠測量電源E的電動勢和內電阻r,E′是輔助電源.A、B兩點間有一靈敏電流計G.
(1)補充下列實驗步驟:①閉合開關S1、S2,
調整滑動變阻器R、R′
調整滑動變阻器R、R′
使得靈敏電流計的示數為零,這時,A、B兩點UA、UB的關系是UA
=
=
UB,即A、B相當于同一點,讀出電流表和電壓表的示數I1和U1,其中I1就是通過電源E的電流.
②改變滑動變阻器R、R′的阻值,重新使得
靈敏電流計的示數為零
靈敏電流計的示數為零
,讀出
電流表和電壓表的示數I2和U2
電流表和電壓表的示數I2和U2

(2)寫出步驟①②對應的方程式及電動勢和內電阻的表達式
E=U1+
I1(U2-U1)
(I1-I2)
,r=
U2-U1
I1-I2
E=U1+
I1(U2-U1)
(I1-I2)
,r=
U2-U1
I1-I2

Ⅱ.某組利用如圖2所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx
(1)請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=
πd2Rx
4l
πd2Rx
4l

(2)利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U1、I1;
請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:
將電鍵S2接1,只調節滑動變阻器r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2
將電鍵S2接1,只調節滑動變阻器r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2

由以上記錄的數據計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

活動總結:經過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的,它們都可以消除系統誤差,測量的是真實值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電學實驗中由于電壓表、電流表內阻的影響,使得測量結果總存在系統誤差。某校課外研究性學習小組進行了消除電表內阻對測量影響的探究,某組利用如圖所示的電路測定電阻Rx的值,其主要操作過程是:

(1)閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節滑動變阻器RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時的電壓表和電流表的示數U1和I1;

(2)請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:______________________________。由以上記錄的數據計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=__________。

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