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在圖3-3-15中,若兩物體的質量分別為mA=2 kg、mB=4 kg,A、B間動摩擦因數μ1=0.2,B與地面間的動摩擦因數μ2=0.4.用力F作用在B上后,A、B間,B與地面間都發生了相對滑動.求各接觸面間摩擦力的大小(取g=10 N/kg).

圖3-3-15

24 N


解析:

物體A受的彈力FN1=mAg=20 N

由F=μFN得F1=0.2×20 N=4 N

地面對物體B的彈力FN2=(mA+mB)g=(2+4)×10 N=60 N

同理得地面對物體B的摩擦力F2=0.4×60 N=24 N.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)一物理興趣小組利用學校實驗室的數字實驗系統探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關系.
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8
F/N 2.42 1.90 1.43 0.97 0.76 0.50 0.23 0.06
ω/rad?s-1 28.8 25.7 22.0 18.0 15.9 13.0 8.5 4.3
①首先,他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運動,數字實驗系統通過測量和計算得到若干組向心力F和對應的角速度ω,如下表.請你根據表中的數據在圖甲上繪出F-ω的關系圖象.

②通過對圖象的觀察,興趣小組的同學猜測F與ω2成正比.你認為,可以通過進一步轉換,做出
F-ω2
F-ω2
關系圖象來確定他們的猜測是否正確.
③在證實了F∝ω2之后,他們將砝碼做圓周運動的半徑r再分別調整為0.04m、0.12m,又得到了兩條F-ω圖象,他們將三次實驗得到的圖象放在一個坐標系中,如圖乙所示.通過對三條圖象的比較、分析、討論,他們得出F∝r的結論,你認為他們的依據是
做一條平行與縱軸的輔助線,觀察和圖象的交點中力的數值之比是否為1:2:3
做一條平行與縱軸的輔助線,觀察和圖象的交點中力的數值之比是否為1:2:3

④通過上述實驗,他們得出:做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數學關系式是F=kω2r,其中比例系數k的大小為
0.037
0.037
.(計算結果取2位有效數字)
(Ⅱ)某同學想測量某導電溶液的電阻率,先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極(接觸電阻不計),兩電極相距L=0.700m,其間充滿待測的導電溶液.
用如下器材進行測量:
電壓表(量程l5V,內阻約30kΩ); 電流表(量程300μA,內阻約50Ω);
滑動變阻器(10Ω,1A);          電池組(電動勢E=12V,內阻r=6Ω);
單刀單擲開關一個、導線若干.
下表是他測量通過管中導電液柱的電流及兩端電壓的實驗數據.實驗中他還用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內徑,結果如圖2所示
U/V 0 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 0 22 65 109 155 175 240

根據以上所述請回答下面的問題:
(1)玻璃管內徑d的測量值為
30.75
30.75
mm;
(2)根據表1數據在圖3坐標中已描點,請作出U-I圖象,根據圖象求出電阻R=
4.4×104~4.8×104
4.4×104~4.8×104
Ω(保留兩位有效數字);
(3)計算導電溶液的電阻率表達式是ρ=
πRd
2
 
4L
πRd
2
 
4L
 (用R、d、L表示)
(4)請在(圖l)中補畫出未連接的導線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在圖3-3-15中,若兩物體的質量分別為mA=2 kg、mB=4 kg,A、B間動摩擦因數μ1=0.2,B與地面間的動摩擦因數μ2=0.4.用力F作用在B上后,A、B間,B與地面間都發生了相對滑動.求各接觸面間摩擦力的大小(取g=10 N/kg).

圖3-3-15

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

分別將帶正電、負電和不帶電的三個等質量小球,分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶負電,下板接地.三小球分別落在圖6-3-15中A、B、C三點,則錯誤的是(  )
A.A帶正電、B不帶電、C帶負電
B.三小球在電場中加速度大小關系是:aA<aB<aC
C.三小球在電場中運動時間相等
D.三小球到達下板時的動能關系是EkC>EkB>EkA
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年河北省廊坊市大城縣大廠一中高二(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

分別將帶正電、負電和不帶電的三個等質量小球,分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶負電,下板接地.三小球分別落在圖6-3-15中A、B、C三點,則錯誤的是( )

A.A帶正電、B不帶電、C帶負電
B.三小球在電場中加速度大小關系是:aA<aB<aC
C.三小球在電場中運動時間相等
D.三小球到達下板時的動能關系是EkC>EkB>EkA

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