一物體靜止在水平面上，則下列說法正確的是（ ）
| A．物體對桌面的壓力就是重力 |
| B．物體對桌面的壓力使物體產生了形變 |
| C．桌面的形變對物體產生了支持力 |
| D．桌面對物體的支持力使桌面產生了形變 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則( )
| A．滑塊可能受到三個力作用 |
| B．彈簧一定處于壓縮狀態 |
| C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零 |
D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于 mg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用水平力F將同種材料不同質量的物體壓到一豎直墻壁上，下列說法正確的是 （ ）
| A．若物體保持靜止，則F越大，物體所受摩擦力越大 |
| B．若物體保持靜止，則質量越大，物體所受摩擦力越大 |
| C．若物體沿墻壁向下滑動，則F越大，物體所受摩擦力越大 |
| D．若物體沿墻壁向下滑動，則質量越大，物體所受摩擦力越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一根輕質彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定．彈簧原長為20cm，勁度系數k＝200N/m.現用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線栓住，此時在彈簧上端放置質量為0.5kg的物塊．在燒斷細線的瞬間（g=10m/s2）
| A．物塊的速度為零 |
| B．物塊的加速度為零 |
| C．物塊的加速度大小為40m/s2， |
| D．物塊的加速度大小為30m/s2， |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
三個質量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止.現用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（ �。�
| A．4cm | B．6cm | C．8cm | D．10cm |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如右圖所示．下列表述正確的是( )
| A．a的原長比b的長 |
| B．a的勁度系數比b的大 |
| C．a的勁度系數比b的小 |
| D．測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
三個相同的支座上分別擱著三個質量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c，支點P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖甲，三球皆靜止，支點P對a球的彈力為FNa，對b球和c球的彈力分別為FNb和FNc，則( )
| A．FNa＝FNb＝FNc | B．FNb>FNa>FNc |
| C．FNb<FNa<FNc | D．FNa>FNb＝FNc |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，帶同種電荷大小不計的兩個小球a和b，分別靜止在豎直墻面A處和光滑水平地面B處，AO=OB。a球此時受摩擦力向上，且與墻面間動摩擦因數為
=0.5，b球被光滑豎直板擋住，a球由于漏電而緩慢下移到A′ 處，在此過程中 
A．地面對b球的支持力變小
B．豎直墻面對a球的支持力變小
C．豎直墻面對a球的摩擦力變小
D．a、b之間的作用力變大
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