A. | 1 | B. | $\frac{{{m_1}{r_1}}}{{{m_2}{r_2}}}$ | C. | $\frac{{{m_1}{r_2}}}{{{m_2}{r_1}}}$ | D. | $\frac{{{r_2}^2}}{{{r_1}^2}}$ |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φc=-35V | B. | φc>-35V | C. | φc<-35V | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力把物體向上拋出,物體上升過程中仍受到向上的力 | |
B. | 力是物體對物體的作用 | |
C. | 一物體受到另一個物體彈力的作用,它們不必直接接觸就可以有這種作用 | |
D. | 沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨立存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩者線速度大小相同,則角速度一定相同 | |
B. | 若兩者角速度相同,則周期一定相同 | |
C. | 若兩者周期相同,則向心加速度一定相同 | |
D. | 若兩者轉速相同,則線速度一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電荷的電勢能增大了W | B. | A點的電勢一定低于B點的電勢 | ||
C. | A點的場強一定小于B點的場強 | D. | 電荷的動能一定減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們雖然不能用手觸摸到磁場的存在,卻可以用運動電荷去探測它的存在和強弱 | |
B. | 磁感線是可以形象描述磁場強弱和方向的客觀存在的曲線 | |
C. | 磁感線和電場線都是閉合的曲線 | |
D. | 磁體之間的相互作用是通過磁場發生的,磁場和電場都是客觀存在的物質 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此波的傳播速度為50m/s | |
B. | 從t=0時刻起,經過0.04s,質點A沿波的傳播方向遷移了2m | |
C. | 在t=0.04s時,質點B處在平衡位置,速度沿y軸負方向 | |
D. | 若此波遇到另一列波并發生穩定干涉現象,則另一列波的頻率為12.5Hz |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com