分析 (1)斜面M、物塊m在水平推力作用下一起向左勻加速運動,物塊m的加速度水平向左,合力水平向左,分析物塊m的受力情況,由牛頓第二定律可求出加速度a和支持力.
(2)用極限法把F推向兩個極端來分析:當F較小(趨近于0)時,由于μ<tanθ,因此物塊將沿斜面加速下滑;若F較大(足夠大)時,物塊將相對斜面向上滑,因此F不能太小,也不能太大,根據牛頓第二定律,運用整體隔離法求出F的取值范圍.
解答 解:(1)由受力分析得:物塊受重力,斜面對物塊的支持力,合外力水平向左.
根據牛頓第二定律得:
mgtanθ=ma
得 a=gtanθ=10×tan37°=7.5m/s2
m受到支持力 FN=$\frac{mg}{cosθ}$=$\frac{20}{cos37°}$N=25N
(2)設物塊處于相對斜面向下滑動的臨界狀態時的推力為F1,此時物塊的受力如下圖所示.
對物塊分析,在水平方向有 Nsinθ-μNcosθ=ma1
豎直方向有 Ncosθ+μNsinθ-mg=0
對整體有 F1=(M+m)a1
代入數值得 ${a_1}=4.8m/{s^2}$,F1=28.8N
設物塊處于相對斜面向上滑動的臨界狀態時的推力為F2,
對物塊分析,在水平方向有 N′sin?-μN′cosθ=ma2
豎直方向有 N′sinθ-μN′sinθ-mg=0
對整體有 F2=(M+m)a2
代入數值得 ${a_2}=11.2m/{s^2}$,F2=67.2N
綜上所述可以知道推力F的取值范圍為:28.8N≤F≤67.2N.
答:
(1)m加速度的大小是7.5m/s2,m受到支持力的大小是25N.
(2)推力F的取值范圍為:28.8N≤F≤67.2N.
點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,抓住臨界狀態,運用牛頓第二定律進行求解,注意整體法和隔離法的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運動的物體機械能一定守恒 | |
B. | 做圓周運動的物體機械能一定守恒 | |
C. | 做變速運動的物體機械能可能守恒 | |
D. | 合外力對物體系統做功為零,系統的機械能不一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊A所受摩擦力大小為7N | B. | 木塊A所受摩擦力大小為2N | ||
C. | 木塊B所受摩擦力大小為12N | D. | A、B受的摩擦力方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貓有向上的加速度 | |
B. | 貓是平衡狀態,板對貓有沿斜面向上的摩擦力 | |
C. | 板的加速度大小為的gsinθ,方向沿斜面向下 | |
D. | 板的加速度大小為的$\frac{3}{2}$gsinθ,方向沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 530N | B. | 500N | C. | 470N | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從一開始就與擋板分離 | B. | 小球速度最大時與擋板分離 | ||
C. | 小球向下運動0.01m時與擋板分離 | D. | 小球向下運動0.03m時速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小 | |
B. | 材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,拉力逐漸減小 | |
C. | 平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小 | |
D. | 材料與平臺之間的動摩擦因數不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互吸引,電流大的環加速度較大 | B. | 相互排斥,電流大的環加速度較大 | ||
C. | 相互吸引,兩環加速度大小相等 | D. | 相互排斥,兩環加速度大小相等 |
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